【www.babyacorns.com--信息技術】

心得體會是一種產生感想之后寫下的文字,主要作用是用來記錄自己的所思所感,是一種讀書和學習實踐后所寫的感受文字。下面是小編精心整理的體育教師信息技術應用能力培訓心得 體育教師培訓心得體會范文三篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

第一篇: 體育教師信息技術應用能力培訓心得 體育教師培訓心得體會

  四天的大練兵和兩天的技能培訓已經結束了,在短暫的學習中,我獲得了一大筆精神財富!下面我就來談談我的體會。

  前兩天,我們被集中安排在鞏留縣森林武警中隊接受訓練。剛開始我們都有情緒,好不容易有一個周日,又把我們弄到這里參加軍訓,有什么好訓的,那些東西又不是不會。不管有什么想法、有多少怨言,我們還是得去,胳膊終究擰不過大腿,我們就這樣別別扭扭的開始了為期兩天的訓練。森林武警的教官盡心盡責,每一個動作都要求我們做得盡善盡美,一天的訓練下來了,我們突然發現我們開始喜歡上了這種訓練。軍姿一站就是20分鐘,正步走的抬腿動作單腿舉起、手臂擺臂制動練習……我們這一撥人大部分身上都有傷,大部分人都咬牙堅持下來了。經過不懈的努力,終于我的動作做到位了。

  雖然汗如雨下,但是內心非常快樂。特別值得一提的事,不是我們專業的體育教師。他們有的年齡在40歲以上,他們雖然動作不標準,惹得大家陣陣發笑。但是他們的精神可嘉,還是在不停地學習。

  后兩天,我們集中到鞏留縣四鄉中學,來自新疆教育學院范教授為我們開展了為期兩天的培訓。范教授首先對課改做了回顧,對體育與健康課程標準的主要特點進行了闡述。面對社會的發展,我們體育課程教學改革與創新必須遵循體育教師的規律,堅持“健康第一”的指導思想。范教授重點講解了當前體育教學方法改革的問題分析和當前體育教學方法帶來的利和弊。重點講解了體育教學方法的運用,并結合實際,在新課改下的體育教學方法,學生學法,教師素質的能提高和教育教學觀念的轉變等內容。對我今后的學習有了很大的幫助。

  其次,在整個培訓過程中范教授始終都在極力推崇“終身體育”、“健康第一”的理念,在他的課上歡笑不斷,每個人自覺與不自覺的都在積極參與其中。

  第一天上午,范教授上了一節理論課,其余三節課都上的是室外課,從武術到舞蹈、到游戲以及健身等等,甚至包括說拉彈唱,范老師都做得是非常好,范老師不停在說一句話:“體育課要有活力,要有歡笑,各類健身運動都能靈活應運,如果做到了,又何愁學生不愿上呢?”兩天的課,上的我們汗顏,范老師一個五十多歲的老人,一直在運動,然而我們這些稍微還年輕一點的體育老師,一個個都累的上氣不接下氣。范老師就一個俯臥撐和仰臥起坐的鍛煉方法上就各有20種和10種以上,如果我們在教學中,能夠靈活的應運,不僅鍛煉了身體,還提高了學生的參與性,這樣的可才有吸引力。

  范老師的武術動作更是瀟灑漂亮。我們首先學習了基本的手型,步型;然后學習組合動作。全體教師學習非常認真,在老師的帶領下,我們很快掌握了這套組合動作。說實話,在平時的教學工作中,我不敢教學生武術動作。害怕自己的動作不標準,教壞了學生。通過這次培訓大大提升了自信心,對我今后的教學工作有很大的幫助。總之兩天的培訓,我受益多多。我也由衷的佩服范老師,我在佩服他們的同時,也在思考:“作為體育教師個人的綜合素質一定要過硬,而且一定要善于創新,一陳不變,結果只有學生不喜歡,自己也無趣”。

  通過學習我重新認識了“健康第一”的指導思想的深刻內涵,通過范教授的的舉例,對新課程理念下的課堂教學的方法與組織,有了重新的認識和理解。在不斷地練習中,使過去的體育課非常單一,在課堂上教師就是全權代表,教什么,學什么,學生沒有主動權,學生與教師之間很被動。我們和范教授一起學習和研討,我們深刻的認識到,只有我們體育教師的觀念轉變,把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中,才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習,健康成長。達到我們追求的“讓學生在了中求學,在學中取樂”。

  學習的時間是短暫的,雖然身體很累,但留給我的收獲卻是無窮的,頭腦是充實的。通過學習,我收獲了很多的很難了解到的經驗和教學方法,通過學習我更深的認識了體育與健康課程標準與體育的樂趣。培訓已經結束了一周,在這一周授課中,我慢慢的調整授課方式和內容,學生的積極性空前的高。

  參加教師培訓的機會是難得的,我覺得自己身上的壓力更大了,但我一定要把壓力變動力,今后在學校的教育教學中,我要更加努力學習各種教育教學理論和業務知識,與全體教師共同致力于新課改的研究和探索中,切實以新觀念、新思路、新方法投入教學,為新時代培養更多富有創新意識、創新精神和創新能力的合格人才做出貢獻!總之,通過這兩天緊張的學習和考試,提升了自身的體育教學技能,加強了自己和各位體育教師的學習和交流。我想在以后的學習中我會更加努力,爭取通過暑假培訓,做一名優秀的體育教師!

第二篇: 體育教師信息技術應用能力培訓心得 體育教師培訓心得體會

  尊敬的各位領導、前輩,大家上午好!

  非常感謝市教育局組織暑期教師培訓活動。兩天的培訓,我這個新入職場的小白受益匪淺。講座、微課、錄像課、單元設計、室內游戲和室內操編排設計等內容,讓我了解了各學段備課和課堂教學的基本流程,發現小學課堂的游戲趣味,中學課堂的興趣培養,各有側重,但都以健康第一為指導思想,立德樹人為根本任務。接下來我做簡單的培訓交流。

  一、機會難得,學習氛圍濃厚

  參加培訓的老師們都很珍惜難得的學習機會,認真、虛心、誠懇地參加培訓,尤其是我們敬愛的俞校都能專心致志,全神貫注,認真的聆聽和記錄,并積極參與到學習的互動,濃厚的學習氣氛,讓我仿佛回到了學生時代。

  二、異彩紛呈,內容全面系統

  專家和前輩們的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現在我們面前,真是“聽君一席話,勝讀十年書。”各位專家、前輩毫無保留的把自我在學習和工作中的經驗拿來與大家分享,深入淺出,可謂異彩紛呈。何燦副校長通過自己的親身經歷來感染學生,關愛學生的健康和未來;鄭稱網老師分享的初中體育課堂中互動合作學習的實效,帶領我們一起深入解讀了我校最新的“互動生成學本課堂”教學理念,通過互動合作學習來提高課堂學習的實效,讓我們知道,如何上好一節體育課,注重培養學生的自主學習和合作學習能力,幫助學生學會學習,樹立終身體育意識,讓學生能積極參與體育鍛煉,并以習總書記在全國教育大會上提出的:體育課程中要樹立“健康第一”的教育理念,開足開齊體育課,幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志的號召結束培訓;陳磊老師在核心素養提升的實踐與思考這個講座中提到讓學生自主進行健美操創編,教師僅負責引導,全權放手給學生自己去干,從前期音樂的剪輯、ppt的制作到動作、隊形的編排,這一過程中,學生的能力得到的提升是巨大的,完全符合新課標倡導的自主合作探究的新型學習方式,值得我們學習反思,并在課堂中加以實踐運用;姚娟老師的室內操編排原則與方法這一講座中我們學習了編排要點主要有推陳出新、動靜結合、駐足實際、動之以法、因勢利導、靜中練智,常用的教學方法有:視頻直觀學練法、口訣指導學練法、分段分解學練法、整體借鑒學練法、知識移植學練法、跟隨示范學練法等讓我們知道室內操的創編方法,特別受用;俞向陽副校長室內體育游戲的設計與組織講座中,將培訓氛圍帶到最high點,真正做到理論與實踐相結合,積極和全體教師進行互動,很好的帶動了學習的氛圍,對我們今后的室內課教學有了很好的啟發和借鑒,還給我們分享了一些精彩的教學案例,真是太棒了。

  令我印象最為深刻的是金海濱老師足球頭頂球錄像課。課中金老師激情飽滿,語言精簡有力,組織有序得當,真正做到了以學生為主體,教師為主導,他用激情和魅力帶動學生參與課堂學習的熱情和興趣,營造了良好的學習氛圍,張弛有度,充分考慮學生的個體差異性和該年齡段學生心理特征,用趣味小比賽的同時也培養學生合作競爭的意識,少說多練,把更多的時間交還給學生進行自主合作探究練習。尤其是這節課中“運動式獎勵”令我印象深刻,讓幾位學生再將某個動作鞏固練習一下,旁邊學生起哄說這是懲罰,老師很有耐心的解釋不是懲罰,多練是為了讓他更好的鞏固動作,得到提升,應該是獎勵,潤物無聲育人行動,值得我們每位老師學習。日常備課上課過程中,我們要基于學情,合理設置目標,最大限度考慮學生運動興趣與需求,興趣才是最好的老師。

  “覺醒年代”的大火,對于體育人來說,我最有感觸的還是毛澤東同志提出的對于新青年的第七條標準:健壯的,而非體弱的,我們要擺脫東亞病夫的稱號,文明其精神,野蠻其體魄,心力體力合二為一,世上事未有不成。如今依然適用,好的思想永遠不過時。

  三、學無止境,更新學習觀念

  聽專家、前輩們滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中十分佩服他們的口才,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道,那就是不斷的讀書學習,關注專業知識,關注國家大事,日復一日,永無止境。就像一句話:“人生是一個長跑,要一向堅持下去。”學習也是如此,要讓讀書學習像吃飯睡覺一樣,成為我們必不可少的生活方式。我雖然不是教育教學的專家,但我能夠從此刻起就行動起來,像專家一樣投入到讀書學習的活動中去,讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。

  培訓學習雖然已經接近尾聲,但我明白有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,坐而言不如起而行。路雖遠,行則將至;事雖難,做則必成。讓我們借特級教師大講堂培訓東風,樹立終身學習的觀念,做新時代合格體育教師。

第三篇: 體育教師信息技術應用能力培訓心得 體育教師培訓心得體會

  有幸在網絡中參加本次培訓,我覺得十分開心,為此,我十分珍惜這次學習的好機會。

  在這次遠程培訓中,我受益匪淺。使我深深感到要轉變學生體育學習方式就必須讓學生有充分從事體育活動的機會,以發揮他們學習的主動性和創造性。但在教學實踐中,我也發現全新的教育理念還不能很好貫徹課堂教學始終,長期形成的學習慣的教學方式還難以一下子完全改變,這在很大程度上影響到學生學習方式的轉變。在今后教學工作中,要不斷更新自己的教育觀念,將全面的教育理念轉化為教學行為,體育源于生活,生活中到處充滿著體育活動。教師應為學生創設良好的體育活動氛圍,讓學生陶醉于體育鍛煉情境之中,樂不思蜀。這里的“情境”主要指教師通過講故事、創設活動場景、多媒體課件等教學手段使學生置身于體育鍛煉氛圍中。在體育教學中,要從培養學生的素質著眼。中學體育教學不僅讓學生掌握體育知識,更重要的是使學生掌握體育技能,增強學生體質。我認為在中學體育教學中,必須重視培養學生的良好個性,并通過各種運動途徑努力實施,全面提高學生的綜合素質。在體育教學中培養學生的良好個性,教師要通過各種渠道,抓住時機,把握好體育教學與學生個性之間的聯系,發揮體育教學的功能,從而形成學生良好的個性品質,在教學中要做到:要引導學生在自我評價的時候,既要看到進步的一面,又找到自己的不足,力爭發揚優點改正缺點,揚長避短,不斷提升自己的各種素質;體育教學中,教師要創造讓學生自主學習、合作鍛煉的課堂教學環境,正確引導,巧妙疏導,使學生積極投入到學習的全過程;教師不需要對解決問題的方法做許多硬性規定,讓學生在實際操作中自己想方法克服困難,有意識的磨練學生的意志,鼓勵他們不畏困難,提高運動質量。這是逐步培養學生良好意志的有效途徑。

  本次培訓幫助我們體育教師解決教育教學中的實際問題,提高實施素質教育的能力和水平。通過學習,我深深地感受到國家對我們教育的重視,感受到遠程教育的極大優勢,感受到教師參加培訓、提高自身素質以及教育教學能力的重要性。

  通過傾聽專家教師講座,我對教育教學工作,特別是中學體育教學有了更深的認識,教學思路開闊了很多,對今后的教育教學有了新的目標和方向,可謂耳目一新,受益匪淺。我想我在今后的工作中應該牢牢地記住:學生是一切教學的起點,也是一切教學的歸宿;學生探索求學的過程要比獲得單純的結論重要得多。作為新時期的教育工作者,我們應該做一個“大氣”的教師,不僅僅是要教給學生體育知識,還應該教會學生學會科學的學習,鍛煉方法,賦予學生更大的后勁。這才是我們要追求的體育教學價值。

本文來源:http://www.babyacorns.com/jiaoanxiazai/123311/