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同學們迎來了新學期的開學第一課,學校當然少不了要進行開學第一課的主題班會了。以下是小編整理的開學教育活動主題班會開展【六篇】,僅供參考,大家一起來看看吧。

【篇1】開學教育活動主題班會開展

活動主題:

安全教育

活動時間:

第三周

活動地點:

教室

活動目的:

望能經過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每一天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!

活動過程:

(一)班主任開場白:

人最寶貴的是生命,生命屬于我們僅有一次。作為新世紀的中學生,我們是否有強烈的安全意識,是否有足夠的自我防護自救本事?在當今這個平和安定的年代里,我們可能會覺得安全二字很輕飄,也很遙遠,我們總相信,被厄運女神光臨的那個人,必須不是我。然而,事實往往是殘酷的。請同學們展示搜集資料,告訴大家:危險,究竟離我們有多遠?

(二)危險,距離我們并不遙遠

學生敘述近年來紹大線一帶交通事故、諸暨市及周遭各類災情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情景……

(三)應對一幕幕慘劇,我們想到什么

學生們談自我的感受,分析事故發生原因,慘劇釀成原因……

班主任歸結各類安全隱患:

交通、飲食(煙酒)、生活(水電使用、體育活動、打架斗毆等)、自然災害等。

(四)珍愛生命,我們該做些什么

1、學生自由論壇——增強安全意識,學習安全知識:介紹火災脫險、溺水救護等知識。

2、班主任強調平時行為規范:

(1)課間禮貌休息,不追逐推搡,不摸高,不攀爬門窗、扶欄。

(2)輕步穩行,上下樓梯一律靠右,學會謙讓。

(3)舉止禮貌,寬容對人。

(4)遵守勞動和活動紀律,聽從教師安排,不得擅自活動。

(5)校內不騎車。放學回家規范坐車、禮貌騎車。

(6)假期里不騎摩托,不進營業性娛樂場所,不擅自外出游玩。

活動總結:

這次活動增強了大家的安全意識,也讓學生學到一些自救常識,對于排除安全隱患、保護自身生命安全起到了必須的作用。

【篇2】開學教育活動主題班會開展

班會目標:

1、使學生知道一些簡單的安全知識和衛生常識。

2、通過這次的主題班會,提高學生的交通安全、防火、防煤氣中毒、防人身傷害、及校園安全思想意識,養成一個良好的生活習慣。

3、學會如何應急、自救與保護。

班會流程:

一、導入新課:

隨著春季的到來,天氣漸漸變暖,是流感的高發季節,同學們要注意搞好班級、宿舍及個人衛生,安全事故隱患隨之增多。你覺得哪些春季安全問題應該引起注意?

二、安全教育具體要求:

不要在馬路上追逐打鬧, 過馬路要走斑馬線,遵守交通信號燈。嚴禁乘坐無牌無證等不符合規定的車輛。

1、校園安全:一年之間我們大部分時間都在學校里度過,所以校園安全不容忽視。在校園中我們要遵守學校的各項規章制度,做一個文明的小學生。 我們在大課間不要追逐打鬧,不要做劇烈運動,禁止在走廊在來回跑動。

1、上下樓梯靠右行,不要擁擠,不能在樓梯上做游戲,有些調皮的同學喜歡從樓梯的扶手上滑下去,這樣非常的危險,禁止這種危險的行為。

2、學生上課要遵守紀律,要聽從老師指揮,特別是體育課、活動課等,應在老師的指導下使用體育器材。

3、課間玩耍不打鬧追逐,嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。

4、不喝生水,不買無證小攤的食品,不吃過期或變質食品。

5、不帶利器及易燃易爆物品來校,不做危險游戲。

6、午間用膳要服從教師的要求,不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。

7、注意用電安全,不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。

課間活動注意事項:

l.室外空氣新鮮,課間活動應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。

2.活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3.活動的方式要簡便易行,如做做操等。

4.活動要注意安全,要避免發生扭傷、碰傷等危險。

三、春季衛生

春季是流感的多發季節,我們每位同學要注意校園、班級及個人的衛生,教室和宿舍要經常開窗通風,飯前便后要洗手,晝夜氣溫溫差比較大,各位同學要酌情增減衣物,防止感冒。要養成好的衛生習慣,不亂丟垃圾,看到垃圾能主動撿起來。

【篇3】開學教育活動主題班會開展

一、班會理念:

通過這次主題班會活動,使同學們了解“四位一體”教育方略,深入理解“禮貌、誠實、感恩、愛心、責任、自尊、自強、樂群、善學、尚新”十個關鍵詞的含義,真正懂得“十個關鍵詞”的重要性,并在今后的學習生活中用好做到。

二、活動目標:

1、認知目標: 十分清晰掌握“十個關鍵詞”的含義,并把這些關鍵詞記入腦海。

2、情感目標: 深入理解“十個關鍵詞”,指導自己知道是非對錯,。

3、行為目標: 在學習和生活中時刻按“十個關鍵詞”嚴格要求自己,并切實落實到行動中。

三、課前準備:

板報;班會ppt;文字資料(故事、格言);節目(相聲、歌舞、朗誦)

四、活動內容及德育目標:

主要環節

德育目標

板塊1:播放幻燈片配合班主任講解

通過班主任介紹讓同學基本掌握“十個關鍵詞”的內涵和意義。

板塊2:相聲表演

以輕松幽默的相聲表演形式讓同學們深入理解“十個關鍵詞”,強化概念。

板塊3:手語歌曲舞蹈表演“感恩的心”

以積極的態度去面對學習和生活,珍惜生命,珍惜他人的努力和付出,常懷感恩之心。

五、課后反思:

這是一節生動、有趣的主題班會課,通過社會、學校、家庭的教育要使每位同學都懂禮貌、講誠實,讓他們懷有一顆感恩的愛心和責任感去回報家庭、學校和社會,在人生的道路上自尊、自強,在生活中樂于助人、融入群體、善于學習、勇于探索、發揮特長,不斷創新和提高自我。

【篇4】開學教育活動主題班會開展

一、教學目的:

反思日常交友,告訴大家能夠都正確交友,交益友。

二、教學重點:

明白朋友的含義與分類,擇友的原則。

三、教學方法:

學生自己主持,以小品、實話實說、辯論會以及調查問卷的形式完成課堂。

四、課前準備:

1、歌曲《友誼地久天長》、《永遠是朋友》磁帶。

2、《交朋結友調查問卷》。

3、學生自編、自導、自演的小品《咱倆多鐵啊》。

4、關于辯論“近墨者黑”學生所找的材料。

5、關于交友要讓學生討論的話題:

(1)你認為你的朋友大多都屬于什么樣的人?

(2)你從你的好友那里都學到了什么?刻苦努力、勤奮、堅強還是目空一切或只講究吃穿打扮?

(3)如果你有一個經常曠課、上網、打架的朋友,你已快將他拉上了岸,還是已和他一起下水,并肩作戰了?

(4)你認為男生和女生之間有真正的友誼嗎?你認為他們的交往,友誼和愛情的分量哪個重?

五、主持人:馬榮潔、任千金。

六、教學過程:

步驟一:

師:初中三年,是我們人生中最關鍵的三年,也是老師和家長最不放心的三年,因為,一是你們年齡小,識別能力差,不會交朋友,交“好”朋友,有時還誤把“損友”當成“好友”對待。二是逆反心理強,有時交了”損友”還執迷不悟,認為老師和家長的話啰嗦、不對,而使自己離正道越來越遠。今天咱們就來開一個主題班會——如何正確交友,下面請主持人馬榮潔、任千金。

步驟二:引入主題。

馬:人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火,不是三月的春風,而是友誼。 任:這種感情,能融化冰雪,勝過烈火,給人們以無窮的力量和智慧。

馬:人的一生沒有得到真正的友誼,是貧瘠的一生,荒涼的一生,像沒有綠色生命的土地,像沒有枝葉和花朵的枯樹。

任:世界上沒有比友誼更美好,更令人愉快的東西了;沒有友誼,世界仿佛失去了陽光。

合:下面,我們先一起來欣賞歌曲《友誼地久天長》。

步驟三:小品。

任:那么,真正的友誼到底是什么樣的,有人說:那就是鐵哥們兒,鐵姐們兒,下面,就請大家欣賞小品《咱倆多鐵啊》,看過之后,希望大家能判斷出這樣的友誼好嗎?表演者:王森、李明龍、孟超、郝騰飛。

小品內容簡介:

瘦小的學生王森是受氣戶,李明龍和孟超揍他,郝騰飛替他出氣、撐腰,王森餓了,郝騰飛自己掏錢給他買吃的,王森謝郝騰飛,他卻說:甭謝了,咱倆多鐵呀!久而久之,兩個人經常在一起。郝騰飛去學校搞破壞,砸玻璃、偷書,王森趕緊幫忙,郝騰飛曠課、打架,王森也跟著上,郝騰飛打劫、勒索,王森幫著拳打腳踢,最后這對鐵哥們兒雙雙

進了派出所。

馬:這對鐵哥們兒可太鐵了,進派出所也得一起進。那么,你或你身邊有沒有類似這樣的友誼。下面找幾個同學來說一說。

學生討論:

A?....

B?....

C?....

D?....

步驟四:辯論會。(男生組,女生組)——暢所欲言。

任:古人云:“近朱者赤,近墨者黑”,就交友而言,對于“近墨者黑”你怎樣理解、對待,咱們開個辯論會。男生組的觀點是:既然近墨者黑,那就不近;女生組的觀點:即使近墨者黑,該近也得近。

男一:近墨者黑,別人的黑白與我無關,管他黑白,我的原則是不近,省得沾染。

女一:如果你是墨者,而不是近墨者,大家都以這種態度對你,你沒有一個好朋友,你會快樂嗎?

男二:交友與同情是兩碼事,不能因為同情別人而丟失了自己。

女二:“一個好漢三個幫”,朋友多了路好走,壞人有壞辦法,有些事情好辦法行不通,但壞辦法卻很奏效。

男三:我自制能力差,怕被他們拉下水,不近。

女三:《三字經》中說:“人之初,性本善”.無論是誰,生來都不是壞蛋,他的不良行為,不良習慣是后天養成的,我認為,我們大家都有責任幫助他,使他成為好學生。

男四:這種人不能近,“染房能染出白布嗎?”時間長了,被他們熏陶、感染,見怪不怪,恐怕不知不覺就學壞了。

女四:“清者自清,濁者自濁”。壞蛋學生只不過是身上缺點多了一些,但他身上另外的東西或許也是值得我們學習的。

師:大家都說的很有道理,人無完人,而且,我們也該幫助別人改正缺點。但如果你自制力差,明知他是壞分子,你還非往他身上沾,真讓帶壞了,壞的是你,痛苦的是你及你的親人。

步驟五:討論。

任:出示課前準備好的小黑板上的三個問題,讓大家討論后,各抒己見,每人至少回答兩個問題。

1、你認為你的朋友夢大多都屬于什么樣的人?

2、你從你的好友那里都學到了什么?刻苦努力、勤奮、堅強還是目空一切或只講究吃穿打扮?

3、如果你有一個經常曠課、上網、打架的朋友,你已快將他拉上了岸,還是已和他一起下水,并肩作戰了?

4、你認為男生和女生之間有真正的友誼嗎?你認為他們的交往,友誼和愛情的分量哪個重?

討論:

孟超:可能有戀愛的傾向吧,我們經常見某同學和某同學在一起玩。

顧家輝:友誼的分量大一些,我們這種年齡,最多就是佩服和尊重引發的好感,我認為不是戀愛。

總結:交友的原則是:

1、顧全大局,能受委屈。

2、終身受益,見多識廣。

3、志趣相投,共同進步。

4、互助互補,互相體諒。

步驟六:

發放調查問卷,請每位同學如實勾出下列問題的答案。

1、你認為朋友就是()

A有共同語言的人B能玩到一起的人C能幫你忙的人

D無條件支持你的人 E所有認識的人F你佩服的人

2、你認為什么樣的人最值得交往( )

A有同情心者 B有一定的社會關系者C社會閱歷豐富者D講義氣者E學識淵博者 F品德高尚者 G你佩服的人

3、當朋友出現麻煩時,你會( )

A事不關已,高高掛起B盡力幫忙 C量力而行D為朋友兩肋插刀

4、你認為朋友間最重要的是( )

A彼此遷就、妥協B彼此能傾訴心事C彼此尊重、關心D彼此能幫忙E彼此做伴

5、當朋友間出現爭吵或發生矛盾時,你認為誰應該先主動和好( )

A自己 B對方 C家長或老師幫助化解

6、你認為增進友誼的方法有()

A交換心事B經常在一起玩C能善意地批評自己的不足D互相贈送禮品 E包庇自己的一切過錯,任何時候都認為你是對的

7、當朋友問你借錢時,你會( )

A問清原由才借B馬上借C向別人轉借D不借

8、當朋友向你訴說苦惱時,你會( )

A耐心傾聽B不吭聲C熱心開解 D不耐煩 E自己訴說自己的煩惱

9、你認為結交朋友,要( )

A主動出擊 B緣份 C別人牽線搭橋D請客喝酒

10、你認為男女同學之間有真正的友誼嗎?()

A有 B沒有 C很難有 D應該有但很難有

11、你認為朋友間要()

A不會隨時間的推移而減淡B經常聯系C喜歡時就來往D有時來往

12、當你自己心中有煩惱時,你首先想到的是()

A父母 B朋友 C老師 D同學

步驟七:

老師總結要真確交友,且交好友,然后布置作業:收集贊美友誼,珍惜朋友的名言、警句、優秀歌曲等。

步驟八:

結束語:

任:我們生活在這個充滿競爭,同時又是個需要廣泛聯系和密切配合的世紀, 馬:讓我們學會交往的技巧,把握交友的尺度和掌握交友的原則,真正使朋友成為我們生活和學習的第二個老師。

合:愿我們擁有更多的知心朋友,最后請聽歌曲《永遠使朋友》。

結束。

【篇5】開學教育活動主題班會開展

主題:

感激母親

時間:

第二周

地點:

教室

活動目的:

讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學生懂得為什么要感恩父母。

活動過程

引入:母親的詮釋

1)父母給了我們世界上唯一最重要的東西——生命,同時也把無私而偉大的愛給了我們。作為子女,我們有太多太多的理由,需要感恩父母!反哺之義,羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去,嗡嗡的一番表白,這是感恩;葵花向著太陽,永遠注視著天空,這是感恩。對有精神支柱和文化底蘊的萬物之靈——人類來說,知好知歹,有恩當報何其重要!

2)心靈表白:同學們此刻你們有話對爸爸媽媽說嗎?此刻你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?

學生:

①你明白爸爸媽媽的生日嗎?

②你明白爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?

③你經常和爸爸媽媽聊天嗎?

④上中學以來,你以往把媽媽氣得掉眼淚嗎?

⑤你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢?

活動總結:

母愛是偉大的。在這個世界上,我們永遠需要報答的人,就是母親。我們永遠報答不完的,也是母親。平時,我們必須要記住媽媽的叮嚀,在學校里尊師勤學,長知識、長身體、長才干,對自我完美的人生負責,讓媽媽放心!這是感激母親的最好方法。

【篇6】開學教育活動主題班會開展

班級:

五(二)班

班會時間:

20__·9·17

班會地點:

教室

活動形式:

團體

班會主題:

養成好習慣,做合格學生

主持人:班主任

記錄人:

班會記錄:

(一)、宣布活動主題:

同學們是五年級的學生了,對在校的一日常規基本要求已有初步的了解。但在這段時間里,同學們仍然有些做得不好的地方,這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規,做合格小學生。

(二)說一說,議一議

(1)上課鈴響了,我們應當怎樣做?(做好課前準備,安靜等教師來上課)

(2)上課能夠隨便說話嗎?有事情怎樣辦?(先舉手,再發言)

(3)課堂上能夠做小動作嗎?(不能夠,這會影響學習,影響別人學習)

(三)表揚能遵守課堂紀律的同學,教育不夠自覺守紀律的學生。

(四)小結:

剛才同學們都說得十分好,期望每個同學今后都要遵守課堂紀律,上課鈴響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等教師來上課;課堂上不要隨便說話,要發言,先舉手;專心聽課,不做小動作。

(五)引入:

課間活動我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心。

(六)結合本班實際,講講在學校里參加課間活動的一些常規要求:

1、教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐后。

2、在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。

3、上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓。

4、玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規則。

(七)總結:經過這堂課的學習,教師期望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生,前一段時間里,有做得不好的地方,迅速地改正過來,做合格學生。

班會反思:經過學習學生們的日常行為都比較規范了,基本消除了不禮貌行為,樓道里亂跑亂鬧現象不見了,課堂上隨便說話現象沒有了,要發言,先舉手;專心聽課,不做小動作。良好的習慣已經逐漸在班內構成。

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