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教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。以下是小編整理的我愛勞動我快樂主題班會教案精選4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

第1篇: 我愛勞動我快樂主題班會教案

時間:4月29日上午第四節

地點:教室

一.目的要求:

1. 使學生進一步明確什么是公益勞動,怎樣正確對待公益勞動,從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人的思想品質。

2. 使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的,從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣,并體現在日常生活中。

二.會前準備:

歌曲《勞動最光榮》。

小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。

三.班會過程:

(一)引言:達 . 芬奇曾經說過:勞動一日可得一天的安眠,勞動一世可得幸福的長眠。 的確,只有親自參加勞動的人,才能尊重勞動人民,才會懂得珍惜別人的勞動成果,才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動,珍惜勞動成果。那么,我們應該怎樣熱愛公益勞動,珍惜勞動成果呢?"五一"是國際勞動節,那讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的贊歌吧。

(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。

主持人點撥:歌聲唱出了熱情,歌聲唱出了力量。那么,我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢?

(三)小品表演。

1. 請楊黎明、王紫薇、葛夢倩、劉文博同學表演:小品《一件小事》。

2. 主持人點撥:確實,在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的。

像小品中的小良同學因為怕苦、怕累、怕臟,怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢?請學生討論、發言。

(四)學生講話助人為樂的故事。

1. 請王蘭蘭同學講《_助人為樂的故事》。

2. 主持人點撥,是學生明確:

以上的故事告訴我們:就連我們的_也從小就養成了熱愛公益勞動,樂于助人的好習慣,我們作為二十一世紀的新時代的學生,是不是更應該熱愛公益勞動, 珍惜勞動成果呢?我們應該怎么做呢?我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動,珍惜勞動成果。

3.表揚部分同學

(五)獻給勞動者一首詩。

請高臘玲同學配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。

(六)小品表演

1.請徐逸凡、吳思怡、豆軍、計豪、甘蜜同學

表演小品《粒粒皆辛苦》。

2.主持人點撥:一粒飯,掉了真的不算什么嗎?勞動成果真的是隨手可得嗎?學生討論、發言。(指出部分同學不尊重父母、老師、同學--------等等的勞動成果的壞習慣,要求同學們改正)

(七)拼字游戲

分組參與拼"勞動光榮,懶惰可恥"游戲,看誰拼得快。

(八)主持人小結。

1.勞動光榮,懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德,勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。

2.一切勞動都是艱苦的,只有嘗到勞動的艱辛,才能懂得珍惜勞動成果。

(九)班長宣讀"熱愛公益勞動,珍惜勞動成果"的倡議書。倡議同學們:從現在做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現在日常的生活中吧!

(十)"熱愛公益勞動,珍惜勞動成果"的簽名活動。讓同學們將熱愛公益勞動,珍惜勞動成果的立志體現在實際的行動中。

熱愛公益勞動,珍惜勞動成果倡議書

隊員們:

縱觀歷史,正如魯班,李冰......哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動,就沒有現在的人類;沒有勞動,社會便得不到發展;沒有勞動,人類將變得一無是處。

為了牢固樹立同學們熱愛公益勞動,珍惜勞動成果的高尚品質,保護我們美好的家園,我們發出如下倡議:

一、 提高勞動意識,自覺主動參加公益勞動;

二、愛護環境衛生,不亂丟亂吐,不亂涂亂畫;

四、節約用水,一水多用,別讓生命之泉空流;

五、節約用紙;珍惜森林資源;

六、節約用電,不過早開燈,人走燈熄;

七、珍惜資源,物盡其用,一物多用;

八、積極參加有益的公益勞動,珍惜勞動成果。

心動不如行動,讓我們攜手努力,從現在做起,從身邊一點一滴的小事做起,積極參加有意的公益勞動,珍惜勞動成果!

第2篇: 我愛勞動我快樂主題班會教案

班會目的:

1.經過體驗勞動的歡樂,激發學生對勞動的興趣。在實踐中進行習慣的培養。

2.使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德,減輕父母的負擔,增強勞動觀念。從小培養愛勞動的好習慣。

3.在活動中,收集信息、學習勞動技能的同時,更要經過活動的延伸對學生思想品德構成教育。

班會準備:

活動一、在家庭中尋找

目的是把活動主題與家長溝通,讓同學們跟媽媽換一天崗,幫媽媽做一天的家務,體會勞動的甘苦。

活動二、在學校中尋找

布置學生觀察任務,請他們細心觀察、調查、收集班級中心靈手巧的勤勞學生的資料。讓學生明白勞動帶給人的歡樂。

活動三、制作主題為《我勞動,我歡樂》小報

目的使學生在搜集資料、剪貼、抄寫的具體環節中,受到教育。

班會過程:

一、開幕

主持人:每當看到爸爸媽媽下班回家后,還要做很多家務事,我們作為家庭的一員,應當怎樣幫一幫他們呢?最近一段時間,我們班開展了“我勞動,我歡樂”的活動。同學們跟媽媽換一天崗,幫媽媽做一天的家務,體會勞動的甘苦。每個同學都進取參加了力所能及的家務勞動。下頭請幾位同學介紹自我的勞動視頻資料。

a;整理房間。

b:刷馬桶。

c:介紹炒菜

主持人:以上同學做的很好,其實大家想一想,如果大家都不參加勞動,我們的生活會是什么樣貌呢?今日我們全班同學就來暢所欲言,談談如何讓勞動帶給我們歡樂的"。下頭我宣布:一(一)班《《我勞動,我歡樂》主題班會此刻開始!

二、中場

第一板塊:

主持人:我們在家庭中參與勞動,不僅僅鍛煉了自我的勞動本事,也收獲了歡樂。豐富了許多知識,很多同學都記了觀察日記。讓我們一齊去看看吧!

c:我學會了洗碗。

d:我學會了煎雞蛋。

e:我學會了擦玻璃。

第二板塊:

主持人:請同學們談談對于以上同學的表現的看法。

同學:在勞動中,由不愿意做,到想辦法做好,其中主動學習知識,運用知識把勞動完成得很出色。體現出勞動中的高效率必須是:腦體相結合。

主持人:請同學繼續發言(學生能夠談看法,也能夠反思自我在生活中的做法,結合具體例子來說一說)

同學:此刻很多學生都是獨生子女,過著飯來張口,衣來伸手的小公主、小皇帝的生活。同學們想想這樣做好不好?回答必須是肯定的,所以我們必須改變這種不良習慣。

第三板塊:

主持人:我想請問大家,你發現了誰是我班最會勞動、最愛勞動的人呀?

主持人:請同學們發言。

主持人:同學們,在我們身邊會勞動、最愛勞動的人可真多呀!就讓我們以他們為榜樣、為目標,一同努力吧!

三、閉幕

主持人:我們班委會決定代表一年級一班全體同學向全校同學發出倡議:讓我們行動起來,學習身邊榜樣,做愛勞動的好孩子!(班委會代表宣讀倡議書)

主持人:為了表達我們的決心與信心,同學們完成了《我勞動,我歡樂》為主題的小報,讓我們大家共同欣賞吧。(欣賞制作的課件)

主持人:請同學談談感受。

主持人:今日大家都能暢所欲言,完美時光總是很快過去,我們的主題班會已經接近尾聲了,下頭請班主任講話。

班主任:同學們在勞動中表現得精彩,表達得更精彩。在勞動中你們學會了觀察、學會了交流,主動學習科學知識來提高勞動效率,掌握勞動的技能,大家的收獲可真不小呀!

全體同學:我勞動,我歡樂!

主持人:我宣布__小學一一班《《我勞動,我歡樂》主題班會到此結束!

第3篇: 我愛勞動我快樂主題班會教案


活動目的:

通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現,也是對班集體盡職盡責,教育學生熱愛勞動。

活動過程:

1、激發興趣引入活動

①同學們,你們看一看我們教室的環境怎樣,你感覺到了什么?

(引導學生說出:這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環境里上課,心情舒暢,感到很愉快。)

②今天哪幾個同學值日?你們給大家說一說是怎樣值日的?今天值日生對工作負責嗎?

(同學們討論后,引導學生說出:值日生同學愛勞動、對工作認真負責,關心班級,不怕臟和累,為班級盡職盡責)

③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么?

(板書:我們愛勞動)

2、情感教育(投影情境畫)

圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;

圖②桌雅得很亂、黑板沒擦;

圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起;

同學們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?

(學生邊看圖邊找問題,最后引導學生說出:衛生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒服,會影響學習和身體健康等)

3、怎樣勞動?

①出示掛圖讓學生看一看,說一說

(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅)

②這些事怎樣才能做好呢?

(a.學生動手實踐,老師指導。b.討論說出全小組同學齊心合力,工作認真負責,積極主動)

4、談體會明道理。為什么要每天值比而且輪流當值日生呢?

(引導學生說出:值日是為了同學們能在干凈的教室里學習,值日勞動是大家的事,大家都要動手做,每個同學都是班級的主人,都應該認真勞動。)

5、辨是非升華認識。(圖片出示題學生判斷并說出為什么)

①下雨了小明兩腳都是泥,就進了教室;

②玲玲掃地時,滿教室都飛著灰塵;

③小剛拖完地說:強強咱倆去倒臟水。強強說:我是擺桌椅的,我不去。小蘭跑過來說:我去。

④今天冬冬當值日生,但下午一放學他就回家了;

⑤手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。

6、夸夸這些值日生。

①各小隊討論選出優秀值日生。②組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。③給優秀值日生贈小紅花,并發小獎品。

活動總結:

1、通過這次班會活動,同學們都懂得了勞動最光榮的道理,知道了我們都是班級的小主人,值日勞動是我們應該做的,值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好,把教室和周圍環境打掃干凈并保持整潔,使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。我提議:人人爭當值日生,做一個愛勞動、關心集體的好學生。

2、全班齊唱勞動最光榮。(隨著歌聲班會結束)


第4篇: 我愛勞動我快樂主題班會教案

一、活動目的

1、讓學生明白勤勞是我們中華民族的美德,使學生認識到沒有勞動,人類就無法生存,社會就不能發展的道理,幫忙學生樹立“勞動最光榮”的觀念。使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德,從小培養愛勞動的好習慣。

2、培養學生獨立生活的本事,并掌握一些最基本的知識和技能。

3、使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩,減輕父母的負擔,增強勞動觀念。

二、活動過程

(一)導言

師:同學們,這節主題班會課,我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。

(二)質疑

1、你們在家里做家務嗎?經常做嗎?

2、能夠做哪些力所能及的家務勞動?

請舉例說明。

(三)講故事

故事一:

星期天,小華在家里幫忙媽媽擦玻璃,費了很大的勁,才把整個房間的玻璃都擦完了,心里異常高興,可是媽媽看見了,卻責怪她說:“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學習搞好就行了”。

討論:

1、小華和媽媽的做法對嗎?

2、不對的地方應怎樣做?

故事二:

奶奶正在打掃衛生,小剛放學回來了,就喊:“奶奶,我渴了,快給我拿飲料。”奶奶趕緊說:“好好好,我立刻給你拿去”。

討論:

小剛的做法對嗎?他錯在哪里,他該怎樣做?

(四)確定

1、五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。

2、媽媽不在家,小紅自我做飯。

3、劉麗高興時,就幫媽媽做家務,不高興時,就不做。

4、宋佳在班級愛勞動,在家就不干了。

經過剛才的學習,你有什么感受?

(五)學生齊讀關于愛勞動的名言警句與童謠(附件)

(六)班長要求全班同學要做到:

1、會穿衣服和系鞋帶;

2、自我會系紅領巾和洗紅領巾;

3、會自我整理床鋪和書包;

4、會自我洗腳、梳頭;

5、會疊衣服和摘菜;

6、堅持每一天做一件家務。

(七)競賽

整理書包比賽

三句半《我們愛勞動》

獨生子女是個寶,勞動觀點最重要,培養勞動好習慣,不能嬌!

我在家里學做飯,烙餅煎魚炒雞蛋,炒肉不咸也不淡,能干!

自我鍛煉洗衣服,洗衣機一開嗚嗚嗚,干凈衣服穿身上,舒服!

自我的事情自我做,團體勞動不怕多,家長教師都高興,不錯!

愛勞動《拍手歌》

你拍一,我拍一,熱愛勞動莫忘記。

你拍二,我拍二,自我的事兒自我做。

你拍三,我拍三,不會的事學著它。

你拍四,我拍四,服務他人牢牢記。

你拍五,我拍五,團結友愛講互助。

你拍六,我拍六,我們勞動最美麗。

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