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管理制度是組織、機構、單位管理的工具,對一定的管理機制、管理原則、管理方法以及管理機構設置的規范。本站今天為大家精心準備了學校衛生工作管理制度 學校環境衛生管理制度最新希望對大家有所幫助!

  學校衛生工作管理制度 學校環境衛生管理制度最新

  學校環境衛生的好壞,會直接影響到學生的健康成長,同時能體現學校管理水平的高低。一個清潔、安靜、美麗的校園,蘊含著全校師生員工的文明程度、道德修養,展現出廣大師生的精神風貌。為進一步加強學校環境衛生工作,特制定本制度。

  一、學校各班級要對學生進行健康教育,培養學生良好的衛生習慣。學校后勤部門要投入、改善學校衛生環境和教學衛生條件。

  二、成立學校衛生檢查小組,主管德育工作的部門具體負責,定期召開衛生工作會議,解決學校衛生工作中出現的實際問題。

  三、學校衛生實行班主任崗位負責制,班主任應經常深入班級進行檢查,及時處理班級衛生問題。認真開展學校衛生工作的檢查評比。

  四、實施辦法:

  1、每天早、中、晚三次各班對教室進行衛生清掃工作,班主任應到班級督促學生,發現問題立即指正并完善。

  2、各班要做到桌椅擺放整齊,書籍、課本擺放有序,黑板、講臺無字跡粉塵,地面無紙屑、飲料瓶、食品包裝袋等雜物,清理的垃圾應及時倒入垃圾桶內不得堆放在教室和公共走道。

  3、課間各班要安排值日生對本班教室及所屬公共走道進行衛生清掃維護,及時發現問題解決問題。

  4、全校師生要養成不亂扔、亂倒垃圾的好習慣,同時見到紙屑、飲料瓶等雜物要隨時撿起放入垃圾桶內。教師要以身作則,積極引導和教育學生。

  5、下課后要及時關好門窗,關閉電燈,擺放好清潔工具,及時清理垃圾桶。

  6、衛生檢查的時間為每天早、中、晚三次檢查。

  7、學校將利用集會、班會等時間,大力宣傳環境衛生的重要性,注重學生養成教育的培養。

  8、衛生打掃不及時的班級,第一次檢查人員通知及時打掃,第二次通報批評,從第三次起扣班級評比總分,對本班的衛生整治不重視、不作為的班級和班主任取消評獎、評優資格。

  9、學生在學校范圍內亂扔垃圾的發現一次罰清理操場垃圾一次,第二次加倍處罰并處清掃公共區衛生一周,取消該生任何評優資格。

  10、鼓勵師生積極參與衛生管理,對不遵守管理的行為予以舉報。

  五、本制度自頒布之日起執行。

  中心完小

  二Oxx年三月

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  為全面貫徹黨的教育方針,切實提高師生身體素質,創造一個整潔、優美、舒適的工作、學習環境,根據上級有關要求并結合學校實際,特訂本制度。

  一、教學衛生

  1.教師應保障學生每天學習的時間,適當安排課內外作業,盡量減輕學生課業負擔。

  2.學生應認真做好眼保健操和廣播操,上好體育體課,開展好大課間活動,加強體育鍛煉,增強身體素質。

  3.教師要準時下課,保證學生有充分的時間休息。

  4.班主任每月要調整學生座位,矯正學生視力。

  5.各科教師要嚴格培養學生正確閱讀坐姿、握筆、聽講的姿勢。

  二、環境衛生

  1.學校設立環境衛生工作領導小組,統籌安排全校的環境衛生檢查考評工作。同時明確環境衛生的包干責任范圍和衛生標準。

  2.學校建立衛生檢查評比制度。各班教室及清潔區的日常衛生由校少先隊負責組織紅領巾監督崗和班級衛生員進行檢查,每天檢查,每周小結,每月評比,全學期衛生評比總分列入班主任考核及星級中隊的評比。辦公室的日常衛生由值日人員負責檢查、指導與記錄,納入文明辦公室的考核獎勵。突擊性衛生檢查將組織有關領導教師進行檢查,并及時公布檢查結果.

  3.全校教職工都應加強學生衛生習慣的教育與培養,幫助學生養成文明衛生習慣,以確保墻壁無手腳印,地面無痰跡,桌椅無刀痕,使校園真正做凈化和美化。

  4.教職工應自覺養成良好的衛生習慣,遵守學校的規章制度,做學生的表率。

  三、學生個人衛生標準:

  1.儀容端莊大方,衣著整潔,不穿拖鞋背心上學,隨身帶好手帕或紙巾和喝水。

  2.不留長指甲,不染發,不燙發,不戴首飾,男生不留長發。

  3.勤洗澡換衣、勤洗頭理發,勤洗手剪指甲,勤刷牙漱口。

  4.不喝生水,不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑包裝袋,不涂污墻壁。

  5.飯前便后要洗手,不在教室、小店外面邊走邊吃、邊玩邊吃零食或飲料。

  6.認真做好眼保健操和廣播操,精神飽滿,動作準確。

  7.不在校園里追逐打鬧,不隨意坐在地上。

  二、教師集體辦公室衛生標準:

  1.有序擺放室內的桌椅、書柜等,無損壞。

  2.室內物品整潔,窗明幾凈,地面無污漬,墻壁上無個人物品的粘貼與蛛網積塵,室內無個人大件物品擺放。

  3.室內有衛生值日教師,廢物垃圾天天清除,使用完公共衛生工具后按要求放回原處。

  4.教師辦公桌上無煙缸,工作時間教師辦公桌上無小吃零食堆放。

  三、教室及清潔區衛生標準:

  1.班級有學生值日與檢查制度,教室及清潔區天天有人清掃,并確保質量。

  2.保持室內講臺、廚柜等桌內外物品整潔、有序。

  3.學生課桌完好、排列整齊,桌面無刻畫,桌內無廢棄物,。

  4.教室地面無紙屑廢物;墻面無臟污,無蛛網積塵,新油漆的墻面無明顯的人為損

  學校衛生工作管理制度 學校環境衛生管理制度最新

  學校環境衛生的好壞,直接影響學生的健康成長,同時體現一個學校管理水平的高低。一個潔、靜、美的學校環境,蘊含著全校師生員工的文明程度、道德修養,展現出學校廣大師生的精神風貌。為了進一步加強學校環境衛生工作,特制定本制度。

  一、成立專門機構,做到齊抓共管

  在校長的領導下,學校成立衛生工作領導小組,要把環境衛生工作納入全校工作計劃,并作為學校工作考核、評比的內容之一。堅持定期研究、部署、指導、檢查和總結衛生工作。學校衛生工作領導小組負責對全校的教學衛生、環境設備、學生的生產勞動和體育鍛煉等四個方面作總體部署。總務處負責全校衛生保健的教育與檢查,特別是學習環境的檢查、監督工作,并對學生中出現的異常突發事件,要及時上報學校衛生工作領導小組。

  二、加強衛生常識教育

  加強衛生常識教育,努力提高學生的思想認識,教會他們掌握基本的衛生知識和技能,培養他們良好的衛生習慣。通過開設健康教育課和舉辦衛生知識講座,采用組織參觀和舉辦展覽、墻報、黑板報、幻燈、掛圖等形式,結合《小學生日常行為規范》,加強對學生保健常識的宣傳,幫助學生養成良好的衛生保健習慣。

  三、建立健全規章制度

  1、制訂各項衛生公約及學生個人衛生保健要求等。

  2、制訂每日、每周和每月清掃制度:各教學班每天需派學生值日。值日生負責當天教室的衛生清潔工作。每周周末下午進行全校衛生大掃除。每個月底的一個周末,要求全校各班級徹底清除各自衛生“死角”。

  3、分片包干,責任到人

  根據學生的年齡和學習負擔量,將學校教學環境劃分為衛生保干區,勞動量大的區域劃分給五、六兩個年級,其他年級負責清掃保潔地段。

  4、定期和不定期地進行檢查,強化學生“衛生保潔”意識。學校對各班包干區進行不定期的檢查、評比。

  5、將衛生工作作為評優的重要條件之一,學校教學環境衛生做到每年級設立“衛生評比”。規定“文明班”必須衛生評比達優。凡無故不參加衛生掃除和有亂扔果皮紙屑的學生,不得評為“三好學生”和“優秀學生干部”。

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