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師德:中華民族是最重視師德的民族。教師道德是一種職業道德。教師的職業道德,簡稱“師德”,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則,以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。本站今天為大家精心準備了教師師德負面清單管理制度:師德負面清單,希望對大家有所幫助!

  教師師德負面清單管理制度:師德負面清單

  為全面貫徹落實中共中央國務院《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》,全面加強我市教師隊伍師德師風建設,努力打造打造一支“師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力”的教師隊伍,根據《麗水市教育局關于建立中小學教師師德考核負面清單制度的通知》以及《關于建立健全中小學教師師德建設長效機制的意見》(龍教〔2016〕157號)等文件精神,經研究,決定建立龍泉市中小學(幼兒園)教師師德考核負面清單制度。

  一、適用對象

  龍泉市范圍內教育局各下屬事業單位、中小學及幼兒園的教職員工(含民辦中小學及幼兒園教職員工)。

  二、負面清單內容

  (一)違背黨中央集中統一領導,傳播與黨和國家方針政策不一致言行,傳播、散布損害國家主權、安全和社會公共利益言論;

  (二)傳播、灌輸有害學生身心健康的言論、思想、在學生面前宣揚宗教思想,參與社會傳銷、邪教、封建迷信、信教傳教等有損國家和人民利益的組織或活動的;

  (三)不遵守社會公德、不文明、不檢點、行為失范,參與賭博、色情、吸毒、醉駕等違反法律法規及有損教師形象聲譽的行為的;

  (四)以非法方式表達訴求,蓄意挑撥、煽動或組織教職工罷課、非正常上訪,擾亂正常教育教學秩序、損害學生利益、毀損學校名譽和教育形象的;

  (五)在教育教學活動中遇突發事件時,不履行保護學生人身安全職責的;

  (六)工作日午間飲酒或酒后上班,工作時間內違規上網做與工作無關事情的;

  (七)工作日期間不請假外出,無故遲到早退的,無故不上課,擅自離開教育教學崗位的;

  (八)組織、參與校內外有償補課及組織、推薦或暗示學生參加校內外有償補課;組織、參與針對學生的營利性活動,或強制學生訂購教輔資料、報刊等,或者利用學生信息謀取利益的;

  (九)索要或接受學生及家長贈送的禮金禮品、有價證券、支付憑證等財物,參加學生及家長安排支付費用的吃請、旅游、娛樂等服務或消費活動的;

  (十)以各種形式或巧立名目向學生亂收費的;

  (十一)在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生,產生明顯負面影響的;

  (十二)體罰學生和以侮辱、歧視等方式變相體罰學生,造成學生身心傷害的;有對學生實施性騷擾行為的;

  (十三)擅自停課、隨意放假,或將有過錯學生攆回家,擅自剝奪學生在校學習和參加活動權利的;

  (十四)在招生、考試、考核評價、教師資格認定、職務評審、評優評先、教育教學研究等活動中弄虛作假、營私舞弊的;

  (十五)其他違反師德造成嚴重不良影響和后果的行為。

  三、處理辦法

  (一)學校發現教師可能存在上述清單行為的,應當及時組織調查,核實有關事實,視情節輕重相應給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評直至相應行政處分。情節嚴重的,年度師德考核結果確定為不合格等次。

  (二)教師師德考核不合格的,在年度考核、評優評先、崗位聘用、職務評審、教師資格定期注冊等方面一票否決,3年內不得申報高一級教師職務,不得提拔任用,并取消龍泉市級骨干教師、名師(名校長)等榮譽稱號,建議上級教育行政部門取消其相應的榮譽稱號。受記過及以上處分的學校中層和校級領導,免除相應職務。對情節特別嚴重的,給予開除處分,其行為涉嫌違法犯罪的,移交司法機關處理。

  四、其他要求

  各下屬事業單位、中小學、幼兒園要充分認識師德建設重要性,切實加強組織領導,層層落實責任。強化師德監督,通過公布舉報電話、開設網絡投訴平臺、聘請社會人士擔任師德監督員等方式,建立學校、家庭和社會三位一體監督平臺。各學校(單位)要及時將發生的違反師德案件查處情況及師德考核情況上報市教育局人事科備案。每學年結束,各學校(單位)要根據師德考核情況準確填寫《龍泉市教師師德考核負面清單記錄表》,存入教師個人檔案(單位和教育局人事科各一份),納入個人信用記錄管理,同時將《龍泉市中小學教師師德考核負面清單匯總表》與教師年度考核結果一起交教育局人事科。

  教師師德負面清單管理制度:師德負面清單

  為貫徹落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》(中發〔2018〕4號)精神,進一步適應新時代人才培養需要,規范全縣教師從教行為,提升師德師風建設水平,大余縣決定從2018年9月開始在全縣學校試行教師師德負面清單管理制度。

  該制度經多方論證,確定了“發表和傳播違背國家法律法規、方針政策和對學生有不良影響的言論;在教育教學活動中遇突發事件時,不履行保護學生人身安全職責;在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生,產生明顯負面影響;侮辱、猥褻、歧視、體罰或者變相體罰學生組織、參與校內外有償補課、有償辦班、有償托管、有償招生……”等十三項負面清單內容。

  對經查實有上述負面清單情形之一的教師,本學年師德考核直接評定為“不合格”;年度考核不得定為“合格”及以上等次,當年不得晉升職務、崗位等級;學校暫緩對其進行教師資格定期注冊;按有關規定扣發績效工資,必要時可調整工作崗位;三年內不得參加城區(城郊)教師選調考試,不得調動到離縣城或323國道沿線更近的學校,不得選派到縣外進行培訓,不得參加任何層級的評優評先活動;情節嚴重的,視情況采取調崗、待崗學習、解除聘用合同、移交公安司法機關等方式處理。

  教師師德負面清單管理制度:師德負面清單

  負面清單內容

  1.違背黨中央集中統一領導,傳播與黨和國家方針政策不一致言行,傳播、散布損害國家主權、安全和社會公共利益言論;

  2.傳播、灌輸有害學生身心健康的言論、思想,在學校傳播宗教思想或舉行宗教活動,參與社會傳銷、邪教、封建迷信活動的;

  3.不遵守社會公德,不文明,不檢點,行為失范,參與賭博、色情、吸毒、酒駕等違反法律法規及有損教師形象聲譽的行為的;

  4.以非法方式表達訴求,蓄意挑撥、煽動或組織教職工罷課、非正常上訪,擾亂正常教育教學秩序、損害學生利益、毀損學校名譽和教育形象的;

  5.在教育教學活動中遇突發事件時,不履行保護學生人身安全職責的;

  6.工作日午間飲酒或酒后上班,工作時間內違規上網做與工作無關事情的;

  7.工作日期間不請假外出,無故遲到早退的,無故不上課,擅自離開教育教學崗位的;

  8.組織、參與校內外有償補課及組織、推薦或暗示學生參加校內外有償補課;組織、參與針對學生的營利性活動,或強制學生訂購教輔資料、報刊等,或者利用學生信息謀取利益的;

  9.索要或接受學生及家長贈送的禮金禮品、有價證券、支付憑證等財物,參加學生及家長安排支付費用的吃請、旅游、娛樂等服務或消費活動的;

  10.以各種形式或巧立名目向學生亂收費的;

  11.在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生,產生明顯負面影響的;

  12.體罰學生和以侮辱、歧視等方式變相體罰學生,造成學生身心傷害的;有對學生實施性騷擾行為的;

  13.對校園欺凌現象疏于預防、處置,未盡到相應職責,未及時采取措施或者故意偏袒一方,致使學生傷害加重的;

  14.擅自停課、隨意放假,或將有過錯學生攆回家,擅自剝奪學生在校學習和參加活動權利的;

  15.在招生、考試、考核評價、教師資格認定、職稱評審、評優評先、教育教學研究等活動中弄虛作假、營私舞弊的;

  16.其他違反師德造成不良影響和后果的行為。

  處理辦法

  1.師德考核結果分為“合格”“不合格”兩個等次。教師師德考核不合格的,在年度考核、評優評先、崗位聘用、職稱評審、教師資格定期注冊等方面一票否決,1年內不得申報高一級教師職務,不得提拔任用,并取消市、縣級名師(名校長)、教壇新秀等榮譽稱號,建議上級教育行政部門取消其相應的榮譽稱號。

  2.學校發現教師可能存在上述清單行為或接到舉報,應當及時組織調查,核實有關事實,視情節輕重分別給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評直至相應的黨政紀處分,其行為涉嫌違法犯罪的,移交司法機關處理。違反上述清單行為情節較重或造成嚴重后果的,年度師德考核結果應確定為不合格等次。

  監督管理

  各縣(市、區)教育局、各學校要充分認識建立師德考核負面清單制度的重要性,切實加強組織領導,層層落實責任,強化師德監督,通過公布舉報電話、開設網絡投訴平臺、聘請社會人士擔任師德監督員等方式,建立學校、家庭和社會三位一體監督平臺。每學年結束,各學校(單位)要根據師德考核情況準確填寫《金華市中小學教師師德考核負面清單記錄表》,存入教師個人檔案和師德檔案。各縣(市、區)教育局和各直屬學校(單位)要及時將師德考核不合格的案件查處情況上報市教育局。

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