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 你知道會魔法的新老師讀后感有哪些呢?本站今天為大家精心準備了會魔法的新老師讀后感,希望對大家有所幫助!

  會魔法的新老師讀后感

  高爾基說過,書是人類進步的階梯。我就是一個特別愛讀書的人,看上書就會忘了一切。去年在我的再三要求下,媽媽給我買了一本我夢寐以求的書——《會魔法的新老師》。

  這本書是由童話大王段立欣寫的。這里講述了綠色叮當小學三年一班是被稱為“活寶”班,一個學期換了五個老師,那可都是搗蛋頭兒高大威的功勞。

  就在那天綠色叮當小學三年一班換了一個新老師,她是一位女老師,帶著橢圓形,小眼鏡尖鼻子,活力四射!

  在棒棒老師的帶領下,他們踩著棒棒糖去了月亮上,用粘粘糖,把桌子粘在一起,去追聲音……

  這讓我想起了,我們班不就是這樣么?我們不好好學習,一個個調皮搗蛋,氣走了閆老師,現在又常常氣李老師,這不和他們一樣么。老師苦口婆心,總想讓我們多學知識,掌握本領,將來才能適應社會競爭!可我們太不懂事了,老師講的大道理我們都懂,但是我們就只有三分鐘熱血,我多么希望我們的李老師也會魔法,讓我們也到月球上去旅行,讓我們樹立遠大理想,知道沒有本領什么也做不成。

  我決定,從現在開始,做一個讓老師驕傲的好學生!

  會魔法的新老師讀后感

  在綠色叮當小學中有一個由“搗蛋頭兒”高大威帶領著的三、(1)班。這個活寶班里的學生調皮、搗蛋、惡作劇不斷。老師只要一提起這個班都“害怕”。可是,直到有一天,來了一個會魔法的老師。她鉆到泡泡糖里飛到了空中、把自然課搬到了月亮上、把一列桌子變成了火車帶領同學去追逃跑了的聲音……平淡無奇的校園生活,就這樣充滿了奇妙。

  我真羨慕這些學生,他們有一個能帶領著他們玩的魔法老師。在學校里舉行幻想比賽、在課堂上帶頭睡覺,說是養足了精神晚上到月亮上去……這種稀奇事在我們的校園里可沒有,如果有機會,我也想在他們的學校里上學。跟著魔法老師棒棒一起到月亮上去看看月亮上究竟是什么樣的。

  魔法老師真厲害,有機會我真想認識她。

  會魔法的新老師讀后感

  假期里我喜歡上了讀書,因為這個假期老師給我們留的作業就是寫讀后感,我讀了《會魔法的新老師》這本書,我才發現讀書這么好玩,好有趣。

  這本書里我最喜歡的是棒棒老師,她是個女老師。橢圓形小眼鏡,尖鼻子,大眼睛,深酒窩。穿多兜兒的背帶褲,帶轱轆的暴走鞋,活力四射。

  棒棒老師是新來到三年(1)的老師,她的學生都很調皮,特別是高大威,外號搗蛋頭兒,他在班里可淘氣了,老師沒少為他操心,三(1)班里同學都有不同的性格,都很調皮,有名的“活寶班”,這都不怕因為新老師有好多魔法棒棒糖,有超級QQ糖膠,還有會冒火星的手指,都好神奇,每次班里的學生闖禍老師都能幫他們化解。

  棒棒老師有好多魔法,我先說幾個聽,老師居然能用棒棒糖送我們到月亮上,上課觀察星座,研究星際圖,我學會很多,這節課還沒有書,老師說:“什么形式無所謂,動手動腦最重要;在哪兒上課無所謂,提高興趣最重要;有沒有課本無所謂,學到知識最重要;寫不寫作業無所謂,學會應用最重要!

  老師又用QQ糖把桌子固定鏈到一起,長長的桌子飛車開始再操場上滑行,像條巨型竹節蛇,“呼”地一下,沖上了天空,我們在高空追捕逃跑的聲音,這堂課很刺激,也發生了很多危險的事,不過有棒棒老師在都一一化解了。這節課讓我們記住了老師說的話:“遇到事情不要著急,慢慢來想辦法,總會有解決問題的途徑的”。連逃跑的聲音都被我們追回來了,可見,只要有目標,勇于去追,一切皆有可能。

  搗蛋頭還做了一個夢,夢到棒棒老師的手指還能冒火苗,還把會冒火苗的手指魔法教給了“搗蛋頭兒”,老師告訴他“不要去和別人炫耀!”他早把老師地話拋在腦后了,迫不及待地把他的大拇指和食指打得“噼啪”響,在同學們面前用手指火苗嚇跑了大狗,又給籃球場帶來光明,火光下的跳繩比賽進行得激烈而別具一格。這都是好事,可他不該把米團的頭發燒了,把積極筐的廢紙點著了,用火苗嚇唬同學們!直到有一天,他把自己的左手被右手燙傷了,午睡的時候還不小心點燃了被子,寢室里起了火,他急的頭發直冒煙,邊咳嗽邊大喊大叫,“棒棒老師,快幫我們救火啊!”

  這時候有人摸著他的額頭說:“果然發燒了,燒的頭都冒煙了。難怪一直說胡話呢!“他睜開眼看到棒棒老師,說:“棒棒老師,我再也不亂用冒火苗的手指了。”

  “什么火苗手?”棒棒老師反問道,“手指怎么能冒火苗呢?看來你病得不輕。”

  難道所有的一切都是夢嗎?再看看我的手指,還冒著火苗呢!

  他明白了,棒棒老師是想告訴他,什么東西都有好壞兩面。如果利用得好,它就能幫助人;利用不好,就會辦壞事。

  這個問題還可以延伸到很多方面,比如說用電腦,比如說吃飯,比如說看電視……比如的東西太多了,讓我們一起慢慢琢磨吧。

  這本書真的很好,讓我學會了很多,我也希望有和棒棒老師一樣的老師。我以后還會讀更多的書,書真是個寶。

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