【www.babyacorns.com--講話稿】

述職報告是社會組織機關和部門的負責人向上級管理機關陳述自己某一階段工作情況,進行總的回顧,找出內在規律,以指導未來實踐的履行職務情況的口頭報告。作為綜合性較強的公文,屬于報告的一種,又與總結和講話稿相似。本站今天為大家精心準備了本人述職 本人述職教師,希望對大家有所幫助!

  本人述職 本人述職教師

  一學年的工作結束了。本學年我擔任一年級(1)班的語文、美術,五年級的英語及一年級(2)班的音樂教學工作,現將一學年的工作總結如下:

  一、思想方面

  本人擁護黨的方針政策,忠于黨的教育事業,全面貫徹黨的教育方針,認真學習鄧小平理論以及江澤民總書記“三個代表”的重要思想以及科學發展觀;認真學習,深入領會,記好學習筆記,并運用到自己的工作中。本人教育思想端正,師德良好;遵紀守法,敬業愛崗,積極向上,服從安排,團結關心周圍的同志,認真履行崗位職責。同時,本著對教育事業負責的態度,利用課余時間,我認真學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業道德》,提高了自身的思想素質,增強了依法從教的法制觀念。

  我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。

  二、教學方面

  本學年擔任一年級語文及五年級英語教學工作。工作中,我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學習。為了做到有條不紊、有的放矢,順利完成教學任務,提高教學質量,每學期初,我都積極地鉆研 1

  教材教法、學習課程標準,并根據學生的基礎實際,編寫出具有針對性、導向性的教學計劃,以確立學期目標、明確階段目標,把握好教學重難點。課前,我積極鉆研教材、教法、學生、學法,結合自身實際及現有的教學設備,認真備好每一節課。課上,本人以素質教育為導向,積極采用啟發式、討論式等重“導”輕“灌”的教學法,培養了學生的自學能力,拓寬了學生的思路,發展了學生的創新思維;在教學中采用靈活多樣的教學方法,生動了課堂教學,優化了教學質量;此外,本人還以新課標提出的:“倡導自主、合作、探究的學習方式”為指導,積極開展課堂教學改革。通過改革,轉變了教師的地位和角色,課堂教學體現了學生的主體性和教師的主導性,提高了學生學習的參與度,調動了學生學習的積極性,提高了教學質量。課外,本人認真批改作業,對學生所有的作業(包括各種練習)面批,發現問題,及時指導改正。課下積極反思教學,認真寫好教學反思,通過總結得失,爭取不斷提高自身的業務能力。

  針對一年級識字量大的問題,我在閱讀教學的各個環節,注意激發識字興趣,讓生字多次復現,在復現中鞏固識字。如:在兒童喜聞樂見的情境中學習拼音、認識漢字;在連、涂、畫、拼、擺等活動中,鞏固漢字,在課后練習和語文園地中,大量采用“我會讀”“我會寫”“我會說”“我會畫”等形式,激發學生的學習興趣,培植識字的信心。教學中,我們從教材實際出發,依據兒童年齡特征,精心設計教法,激發兒童的識字興趣,教給識字方法。又如:利用新舊知識聯系法進行隨機識字。在教學過程中,我常常利用兒童已經學過的筆畫、部首、熟

  字,采取加加、減減、換換、編字謎的方法來引導學生隨機識字。學生對生字詞掌握的都比較好。

  教學中我引導學生反復朗讀課文,隨課文識字,即在語言環境中識字,做到字不離詞,詞不離句,便于理解字詞的意思,有助于建立字詞在音、形、義上的統一聯系。

  在教學工作中,僅僅把課上好是不夠的,因為學生的素質不一樣,接受知識的程度也不一樣。因此,在教學中,我特別注重做好培優扶困的工作。對于班中的優等生,我額外給他們“加餐”,教育他們不要驕傲,幫助他們樹立遠大理想;經常出一些難度比較高的,能夠鍛煉思維的題目給他們做。對于學困生,我鼓勵他們不要灰心泄氣,盡力挖掘出他們的閃光點,讓他們樹立起戰勝困難的信心,幫助他們制訂好追求進步的計劃;另外給他們“開小灶”,利用空閑時間給他們輔導沒有學好的知識,以使他們獲得進步。同時,我還充分發揮優等生的作用,開展“一幫一”助學促學活動,以加速后進生的轉化,強化優等生的能力。我通過不懈地努力,每學期,我都能讓自己所培養輔導的優、差生取得不同程度的進步,提高了整體教學效果。

  三、學習研究方面

  俗話說得好:要想學生有一杯水,自己必須有一桶水。為了更好地做好本職工作,為了適應教育形勢的發展,在工作之余,本人十分注重加強學習,以提高自身的業務能力。本人經常閱讀《甘肅教育》、

  《小學語文教師》等,另外,本人還經常利用網絡上一些教育教學網,了解最新的教育教學動態,并申請了博客,將自己的一些計劃、總結、學習心得以及學校開展的各項活動發在博客上,做到了資源共享。我也從中學習了他人的先進經驗,提高了自身的知識水平。積極參加區市級組織的教育教研活動,認真做好業務筆記,對于學校的公開課,我積極認真去聽(聽課節數達40節以上),多向有經驗、教法新穎的老師學習,做到取長補短。通過學習,我獲得了更多的知識,提高了自己的業務能力。

  當然還利用課余時間研讀一些教育名著和職業有關的作品,摘抄有關的名言警句,,寫寫心得體會,收益匪淺。

  由于工作勤勤懇懇、踏踏實實,我在工作中也取得了一些成績,但是不足之處還很多,爭取在今后的工作中取長補短,取得更大的成績。

  本人述職 本人述職教師

  本年度,擁護中國共產黨的領導,擁護社會主義,思想上始終與黨中央保持高度的一致,忠誠黨的教育事業,遵紀守法、愛崗敬業、為人師表、勇于奉獻,對工作認真負責、兢兢業業。 服從領導安排,工作積極肯干,教書育人,以德為先,年年工作出滿勤,刻苦鉆研教學,不斷提高自己專業知識水平與業務能力,因此成為學校骨干教師。堅持教書育人的宗旨,關心愛護學生,對他們言傳身教,循循善誘,從不訓斥、侮辱、體罰學生,真誠對待學生,細心挖掘學生身上閃光的,在全班同學面前放大這個閃光點。

  作為一名教師,深知責任重大,不敢有絲毫松懈,工作放在首位,積極主動的進行學習與研究。認真鉆研教材,研讀近幾年各地試題,緊跟試題節奏,把握脈搏。在教育工作中,本人把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環節,面對有限的課時,我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,激發學生自覺參與學習的意識,把提高教學效益當作首要任務。

  教學首先要有正確先進的教育思想和觀念,教育必須為社會和人的發

  展服務,即為社會主義現代化和提高國民素質服務,在實際教學中,注意教書育人,其中育人是根本,讓學生學會做人、學會求知、學會實踐、學會與人合作、學會發展自我。數學學科的知識性決定了數學教師應有"專"與"博"的知識結構,一直在繼續學習數學專業知識、文化科學知識,以廣博的知識開拓學生的視野,以傳神的語言撥動學生的心弦,以先進的理論促進實踐。本人堅持有目的、有計劃地學習、再學習,經常通過報刊雜志書籍等網絡資源了解最新發展動態,不斷更新自己的教學教育方式,廣采與有關的知識。

  本人簽名:張三

  本人述職 本人述職教師

  熱愛中國共產黨,熱愛社會主義祖國,堅持四項基本原則,模范遵守國家的法律、法規,認真貫徹國家的教育方針。一年來,積極參加政治學習,不斷提高自己的政治思想素養。本年度認真學習了中國共產黨第十九次全國代表大會有關精神,特別是習近平新時代中國特色社會主義思想,使自己的政治思想覺悟得到了進一步提高。關心時事,及時了解國家的重要方針政策,使自己的思想、言行隨時和黨中央保持一致。

  遵守勞動紀律,服從組織安排,教學和教研工作從無遲到和缺席。本年度擔任的主要教學工作有:在教學工作中不斷探索,不斷改進,不斷提高,勤于備課,樂于備課,精于備課,堅持認真鉆研教材,力求吃透并靈活處理教材,精心設計教案和制作課件,隨時了解學生的學習情況,因材施教,做到有針對性的教學,認真批改作業,特別是物理化學實驗,精心準備,認真指導,讓學生每個實驗都能取得比較滿意的效果。指導的國家級大學生創新創業項目二取代苯基二硫代磷酸乙醇銨的合成與緩釋性研究已結題。

  本年度聽了學院組織的學術報告3次,8月份參加了第21屆全國物理化學理論和實驗教學研討會。

  主持的四川省教育廳項目已結題,撰寫的一篇論文發表,為SCI收錄。申報的獲得四川省高校重點實驗室開放基金項目立項。

  總之,本年度認真履行了自己的崗位職責,較好的完成了教育教學任務,在工作和學習中取得了一定的成績,在今后的工作中,我將繼續努力,不斷提高自己。

本文來源:http://www.babyacorns.com/fanwendaquan/21006/