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演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。隨著社會一步步向前發展,以下是小編整理的文明禮儀班會主持稿集合4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

第一篇: 文明禮儀班會主持稿

尊敬的老師們、親愛的同學們,大家早上好:

非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先我要同大家分享在上個周末我看到的一個真實的故事:一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車,輕聲對女兒說:來,咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,不由讓人想起一句話:“素質,是一種習慣。”仔細想想,不是嗎?無論這位母親,還是將來的孩子文明素質如何,在這一細節中已經有了答案。所以,今天我要對大家說:文明禮儀,一定要從我們自己做起,文明禮儀伴我行。

禮儀是一種修養、是一種氣質、是一種文明,是人際交往的通行證,學生養成良好的文明禮儀習慣將受益終身。

同學們:在學校,你們應該是一個好學生。與老師、同學之間講尊重、有誠信;上課守紀律,就餐有秩序,集會、活動講規則;言語禮貌文明、舉止大方得體、服裝整潔莊重。

在家庭,你們應該是一個好孩子。愛勞動,讓父母順心;懂節儉,讓父母舒心;求上進,讓父母放心;有孝心,讓父母開心。

在社會,你們應該是一個好公民。公共場所講公德、重形象;人際交往寬容大度,以禮相待;鄰里社區講衛生、守秩序、有愛心。

本學期開學以來,我們感受到了校園的優美、整潔,每處細節都煥發著文明的光輝。同學們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表,營造出了良好、有序、和諧的學習環境。當然我們也不能因此漠視和縱容身邊發生和存在著的一些不文明行為,如隨地吐痰,亂扔垃圾;在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學相互之間講臟話、粗話,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物;有的同學戴首飾、染頭發、男同學留長發;上課不遵守課堂紀律,有的還在課堂里吃零食……。這些不良習氣損壞了學校的形象,也自己降低了自己的素質,與文明漸行漸遠!

為將學生文明禮儀普及活動引向深入,學校將開展下列活動:

1、利用集會、班會活動組織師生共同學習《青少年文明禮儀教育讀本》。2、開展“在我身邊的不文明行為”調查,3、舉行“文明禮儀伴我行”演講、征文競賽。4、組織觀看青少年文明禮儀影視教材。5、加強對初中生的情感教育,分年級開展心理健康知識講座,

6、利用學校廣播、黑板報、宣傳欄宣傳禮儀知識。

當然,我們老師更會用自己的言行引領和感化你們,共建師生文明禮儀校園。

同學們,你們既是校園文明的創造者,更是校園文明的受益者。 校園文明建設是一個工程,一項事業;同時也是一種文化,一種精神。從現在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個同學的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束,而是自我內化的一種快樂! 讓我們攜起手,為建設文明和諧的校園而努力,讓文明禮儀永遠伴我行。

第二篇: 文明禮儀班會主持稿

同學們:大家上午好!

首先祝賀并且歡迎我們在座的各位同學,踏著秋天的腳步,意氣風發的邁進我們盤龍中學的校門。相信每位同學心中都有了自己新的目標,同時也會為了實現自己的目標而努力拼搏、勤奮進取。然而良好的行為習慣及禮儀規范是實現目標的前提保證。荀子云:“不學禮無以立、人無禮則不生、事無禮則不成、國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基。是我們健康成長的翅膀。今天老師就從學生應有的儀表 、課堂教學禮儀 、學生在校內外的禮儀 、男女同學接觸的禮儀 和集會禮儀這五個方面來跟同學們談一談中學生應當做好的禮儀。

一、中學生應有的儀表

(一) 儀容儀表

儀容儀表基本要求:整潔大方,樸素得體,符合中學生身份。

1、 男同學不得留長發,不得剃光頭,不得染發、燙發,做到前不掃眉、旁不遮耳、后不著領,不留怪發型。

2、 女同學要求不涂脂抹粉,不畫眉毛,不畫眼圈,不抹口紅,不得涂指甲油,不得披頭散發、燙發、染發,不梳怪發型。

3、 不得佩戴耳環、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。

4、 不得穿拖鞋進入校園,女生不得穿高跟鞋。

(二)儀表舉止

我們往往可以從一個人的儀態來判斷他的品格、學識、能力和其他方面的修養程度。

儀態舉止包括:站、坐、行的姿勢,與人交談的態度、說話的聲音、風度氣質、行為動作、面部表情、衛生習慣等等。

1、正確的站、坐姿態和雅致的步態“站如松,坐如鐘,行如風”。所謂“站如松”,就是站得要像松樹一樣挺拔。

所謂“坐如鐘”,即坐得要像鐘那樣端正。不要前俯后仰、搖腿蹺腳、蹺二郎腿、兩膝蓋分開、把腳架在別人的椅背上或放在自己的椅子上。 所謂“行如風”,即走起路來像風一樣輕盈穩重,有雅致的步態。走路不要前俯后仰,左右擺晃。

2、穩重得體的動作,優雅適當的手勢⑴路上行走,必須靠右行,不能走中間,途中遇到領導、老師、熟人,應熱情點頭示意,禮貌地打招呼。

⑵領導、老師到教室、寢室時,學生應禮貌地打招呼、讓座。 ⑶上下樓梯,過狹窄通道,遇到領導、老師、老年人,應主動讓道。

⑷打水、洗刷、曬衣服等應“先人后己”,禮讓三分。不要爭搶龍頭和曬衣線。

⑸與人交談時要保持適當的距離,手勢不宜過多,動作不宜過大。要給人一種優雅、含蓄、彬彬有禮的感覺。

⑹克服“冒冒失失”的行為。

3、優雅的風度氣質,自然隨和的態度氣質難以改變,但風度、性格是可以塑造培養的。作為男同學,應使自己具有“陽剛之美”,即風度穩重,動作有力度。“剛”不等于“野”,如果男子漢說話過于隨便、粗野、驕橫,在公共場所,敞胸露懷、歪戴帽子、身穿汗衫、背心或打著赤膊、腳穿拖鞋、吹口哨,就會給一種“二流子”,缺少文化教養的印象。作為女同學,應使自己的氣質風度“優雅得體”。同人交談,要莊重謙遜,在大庭廣眾之中,態度要大方自然,切忌表情過分,過分大笑這些都是有失風度的。男女同學在都不要太隨便,應自尊、自重、自愛。

4、養成良好的衛生習慣良好的衛生習慣應做到“五”:即勤洗澡、勤換衣褲、勤理發、勤洗手、勤剪指甲。

二、課堂教學禮儀

學生應在預備鈴響前進入教室,準備好課業用品,靜侯老師到來。學生因特殊情況,上課遲到了,就要注意舉止的文明和禮儀的周到。

1、在教室門口先喊“報告”。如教室門關著,那就應是輕輕叩門;在得到老師允許后,才能進入教室。

2、要向老師說明遲到的原因,說話態度要誠實,得到老師諒解和允許后,方可入座。

3、走向座位時,速度要快,腳步要輕,動作幅度要小,盡量不要發出太大的響聲,更不要有任何滑稽可笑的舉止。坐下后,應立即集中注意力聽講。

正確回答老師的提問,也是遵守紀律的表現。

1、學生如要回答問題,應先舉手,并要在老師點到自己的名字時,方可站起來答題。

2、回答問題時,站姿、表情要大方,不要故意做出滑稽的舉止引同學發笑,說話聲音要響亮、清晰。

3、對提的問題答不出,也應先站起來,再用抱歉的語調實事求是地向老師說清楚,不要不站起來。

4、在別人回答時,不應隨便插嘴,別人答錯了,也不應譏諷嘲笑,自己能答,可舉手。

三、學生在校內外的禮儀

●學生在宿舍中的禮儀

寢室是反映學生精神文明和禮儀修養的一個窗口。對住校的學生來說,因為寢室是他們主要生活環境之一,它的面貌,在一定程度上能體現和反映出這些學生的文化修養和思想修養所以在寢室要注意如下禮儀:

1、保持寢室內外的整潔,要每天打掃寢室。不要在寢室內外亂拋瓜果、紙屑、亂倒飯菜。

2、被褥要折疊得整齊美觀,并統一放在一定位置上。

3、衣服、鞋帽、口杯、水桶等,要統一整齊地放在規定的地方。

4、換下的臟衣服、臟鞋襪要及時洗和晾干,未洗前不要亂丟。

5、寢室內外的墻壁嚴禁亂寫亂畫,嚴禁張貼,要保持干凈。

6、嚴禁私安、私接電源和使用吹風機、用電爐燒水等。

7、嚴禁在宿舍區隨地大小便,嚴禁向樓下倒水。

●學生與教師間的禮儀

(一)師生校內外相遇

1、學生與教師相遇,通常學生應主動先向教師招呼,道聲“老師早”或“老師好”。

2、在校外和老師相遇時,學生應主動向老師行禮問好;乘車遇見老師時,學生也應讓老師先上車或者讓座。

3、在進出的門口、上下樓梯時和老師相遇,學生應主動招呼,請老師先行。

4、老師來家訪問,學生應熱情迎接,主動向家長介紹老師,同時請老師坐,給老師倒茶;為了便于老師和家長交談,學生應暫時回避;當老師離開時,學生應熱情送別。

5、畢業后,遇到老師,也要主動熱情地向老師問好。同學們現在上初中了,再過幾天就是9月10號什么節?同學們在有條件的情況下也應給你們小學的老師道一聲節日快樂。使老師感到欣慰,感到自己的辛勤勞動沒有白費。

(二)師生談話學生與教師談話,應注意如下幾點:

1、和老師說話時,學生應主動請老師坐。若老師不坐,學生應和老師一起站著說話。

2、學生無論是站著還是坐著,都應姿勢端正,不可東張西望,應認真地聽老師說話。

3、如果老師說的話,學生感到不理解,或無法接受,并有不同看法,可不必隱瞞,應謙虛而誠懇地向老師請教,直到弄明白為止。

4、對于老師的規勸和正確的批評,學生應愉快地接受,而且態度要謙虛,決不能當耳邊風。即使老師態度較生硬、急躁,也不應計較,更不能嫌煩抵觸,而要想到這是老師在關心幫助自己。

5、學生不能在辦公室久留或亂翻老師的東西,不可影響其他老師的工作。現在有些同學隨意進出辦公室,連報告都不叫,這是缺乏修養表現。

四、男女同學接觸的禮儀

1、異性同學間,特別應注意以禮相待,相互平等,相互尊重、幫助。不能互起綽號,不能講粗話、臟話和庸俗的傳聞,不能久久凝視對方,不能打打鬧鬧。對異性同學的容貌、身材和衣著,不應評頭品足;對異性同學的弱點、缺點或殘疾,不可嘲諷、不要傷害對方的自尊心。

2、對異性同學不宜過分親昵。男女同學正處于生理、心理發育成長的青春期,雙方往往都會產生對異性的好奇和興趣,但由于年輕,自我控制能力較差,對社會的了解和對生活的理解又較淺薄;同時,感情也最易沖動。在這種情況下,異性同學過分親昵,就可能導致早戀,使雙方的學習和身心健康受到影響。

五、集會禮儀

1.升降國旗時,要肅立立正,行注目禮,直至升降國旗完畢。不自由走動,不嬉鬧談笑和東張西望。

2.唱國歌時,態度要嚴肅,聲音要整齊響亮。

3.學生參加活動集隊時,要靜、齊、快,不勾肩搭背,不任意談笑,要提前到達集合地點,以保證集會準時開始。

4.進入或離開會場要服從指揮,注意秩序,不一哄而上,不爭先恐后,以免造成擁擠堵塞和防止事故。

5.集會中應注意遵守會場紀律,不隨便走動或發出聲響,不做破壞會場氣氛,影響集體榮譽的事。

6.在集會過程中,學生應提前落座,恭候報告人到來。當報告人到來時,會場應立即安靜下來,并報以熱烈的掌聲。在報告過程中,每個同學應端坐靜聽,不交頭接耳竊竊私語,不打瞌睡,不無故中途離席。報告人說到精彩處應鼓掌表示贊同,報告結束,也應以長時間的熱烈掌聲,以表示感謝。

同學們,今天老師就這五個方面給大家談了談中學生應該做到的禮儀,“文明”其實并不遙遠,我們身邊都是“文明”,就讓我們從身邊簡單的文明做起,做一個高尚的人,一個有道德的人,一個有文化素養的人,真正做一個文明的中學生。大家有沒有信心做到?我相信,經過大家的共同的努力,一定會營造出一個更為寧靜、有序、有著良好學習環境的文明校園。謝謝大家!

第三篇: 文明禮儀班會主持稿

尊敬的領導,敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止。文明禮儀是一種品質,文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人,我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發揚和現代社會的文明進步作出我們自己的努力。

做一個文明的小學生,我們更應當注重自己在日常的`學習和生活中,從自己言談舉止的每一個細節入手,自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。在學校,應該尊老師,愛校園,同學之間要友好;在家里,應該敬家長,愛弱小,見到客人要問好;在街上,應該遵紀律,守秩序,各項守則要記牢記“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

在學校里,我們經常可以看到不文明用語的現象。一件事情,本來互相是有商量的余地的,可是因為你一句、我一句的臟話,導致事情惡化,最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人,以此為戒啊!

我的演講完畢,謝謝大家!

第四篇: 文明禮儀班會主持稿

老師們,同學們:

早上好!

前一階段,學校組織大家開展了文明禮儀教育活動,我們很多班級,很多同學,在跑操、紅領巾佩戴、路隊行進、課間活動等方面,進步較大。尤其要表揚的是,自從我們的植物園正是開始種植活動以來,我們很多班級、很多同學積極參與種子、種苗種植活動,五(1)班同學種下了從家中葡萄園帶來的水果玉米的種苗,三(2)班小朋友則種下了行行番茄苗。我們還經常看到在中午和放學后,不少同學正在給種植園內的植物澆水,照料,十分認真。接下來的日子里,希望各班、各位同學把上階段、上周做得好的方面繼續堅持,發揚光大;做得還不夠的,要及時反思,加以改進。

同學們,今年是19__年,從--周年前的19__年到今天,偉大的中國共產黨已經走過了--個春秋。為隆重紀念中國共產黨成立--周年,江蘇省教育廳、新聞出版局和省作家協會特地聯合舉辦“書香江蘇”網上讀書網站,面向全省中小學生開展“唱贊歌·樹美德——紀念中國共產黨成立--周年”專題教育活動。

此次專題教育活動,重要的活動有“兩個核心項目”,和實名網絡注冊。其中,兩個核心項目一個是領航杯“黨在我心中”主題征文活動大賽,另一項是領航杯“永恒的豐碑”繪畫、攝影大賽。

其中“黨在我心中”主題征文活動本周就要開始。內容上,以“書香江蘇”網站推薦的電子稿閱讀為主,充分結合生活實踐,結合自己的理想和追求,聯系身邊的英模人物,暢談自己的生活感受,撰寫以“黨在我心中”為主題的征文。此項活動,我們將先在月底前舉行校級征文比賽,在校級征文比賽的基礎上,我們再選擇優秀的作品,組織選手集體登陸“書香江蘇”網上讀書平臺,注冊姓名并上傳作品到網站,進行省級評比。“書香江蘇”網上讀書平臺的進入、注冊報名等事宜,請各位班主任根據今天下發的通知要求,在班內作指導。

另一項核心活動是領航杯“永恒的豐碑”繪畫、攝影比賽,以能反映中國共產黨在為人民服務等方面所做出的杰出貢獻。請同學們從今天起,留意生活,留意家鄉正在發生的巨變,并通過繪畫、攝影對家鄉巨變進行描述。以上這兩個核心項目,請各位老師、各位同學仔細閱讀下發的相關通知,爭取寫出優秀的習作,為自己,為學校,為集體爭得榮譽。

同學們,今年7月1日是黨的生日,中國的歷史記載著她前進的每一步:在黨的領導下,中華人民共和國成立了,社會主義實現了,改革開放成功了,香港、澳門回歸了。我們的祖國已擺脫了過去的屈辱和貧窮,發展成為初步繁榮昌盛的新中國。新的世紀是一個充滿希望的世紀。在這個世紀里,祖國統一大業等待有人去完成。社會主義現代化等待有人去建設,共產主義理想等待有人去實現。同學們,就讓我們在鮮艷的五星紅旗下立下宏愿:緊緊跟隨黨的領導,熱愛祖國,勤奮學習,積極實踐,用自己的雙手描繪祖國更加宏偉的藍圖!

同學們,還有幾周就是7月1日——黨的生日了,也是建黨--周年,我作為一名小學生,讀了這方面的書,這本書的名字是《頌歌獻給黨》,里面有很多關于共產黨的感人故事,也讓我知道了中國共產黨是怎樣成立的,讓我懂得了中國共產黨成立的艱辛,這里面的故事對我有很大的啟發。

我想跟大家說的一個故事是《沈浩:做農民群體的貼心人》,沈浩只是一個普通的農民干部,他工作的那個村叫作小崗村,小崗村當時是中國農村改革的發源地,但是,一點也不富裕。沈浩是后來被調到小崗村的,自從沈浩調去六年來,小崗村進入了發展最快的六年,他為小崗村做出的貢獻數也數不清。而因為他為小崗村的發展和人民的生活富裕日日夜夜工作,終于,拖垮了他的身體,疾病奪去了他的`生命。

我讀完了這個故事以后,我又想到了自己的生活,我在生活中不節約,而且還浪費。我們現在的富足生活恰恰是像沈浩一樣的共產黨員用一生去工作為我們這一代人換來的,他們是努力地積攢下來,我們卻不去珍惜。

但是我讀完這本書以后我知道了新中國成立的道路上有多少位共產黨員為了我們的可愛的祖國,獻出了一生寶貴的生命。

還有一個故事《小偵察英雄郭滴海》,郭滴海在危險關頭,不動聲色,不慌,勇敢,又為了共產黨打了一個大勝仗。

在學習上,我一遇到困難就退縮,比如說我遇到難題,不去深入思考,便停止不前,不去克服困難解決掉難題。但我讀了這本書后,中國共產黨黨員在那么惡劣的環境下還能堅持下去,與敵人戰斗到生命的最后一刻。我面對僅是學習上的一道難題,就退縮了,我愧對為了祖國而犧牲的英雄們。

通過這本書,我受到了教育和啟發,我的精神得到了升華,我的靈魂得到了洗禮,立志為中華崛起而讀書!

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