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總結,漢語詞語,讀音為zǒng jié,意思是總地歸結。下面是本站為大家帶來的學校衛生防疫工作總結,希望能幫助到大家!

  學校衛生防疫工作總結2020

  為了確保學生生命安全,促進學生身體健康,我校著力加強衛生健康教育,培養學生良好的衛生習慣,扎實改善學校的衛生環境和衛生條件,提高師生的健康水平。我們做了如下工作:

  一、多種措施普及健康教育

  我們堅持把健康教育納入學校素質教育,使學生在學校的身體狀況和心理素質得到健康成長。現時還積極開展有關衛生保健知識的宣傳工作。采取多種形式,通過廣播、宣傳欄、印發宣傳材料、組織觀看宣傳片、邀請專業人士來校為師生舉辦“衛生講座”等途徑,宣傳衛生知識。

  采取多種措施加強食品安全管理,各班級組織舉行“加強食品安全 保障身體健康”的主題班會,針對春季特點對學生加強食品安全教育,教育學生養成良好的衛生習慣,預防春季傳染病;教育學生少喝或不喝飲料,不到無證攤點、快餐店用餐,不購買“三無”食品;并利用多媒體設備組織學生觀看食品安全宣傳片。學校還組織專人對食堂食品衛生、飲用水和商店進行了檢查,狠抓各項制度的執行和落實,及時消除隱患,確保學校食品衛生安全工作無死角。通過宣傳教育,普及了衛生防疫和預防食物中毒的相關知識,提高了全體師生的食品安全意識。

  在“世界水日”來臨之際,組織開展以“愛水、節水、護水”為主題的系列教育活動。利用校園網、升旗儀式、主題班會等途徑加強宣傳,讓學生知道“世界水日”的來歷,了解節水小技巧,做到“一水多用”;學校向全體師生發出“節約用水人人有責”的倡議,各班組織學生舉行簽名活動,并制作節水主題的手抄報、宣傳畫;此外,學校還組織開展“家庭節水小妙招”征集活動,讓學生與家長一起總結節約用水的“金點子”。本次主題教育活動,提高了師生保護水資源、節約用水的意識,營造了惜水、節水、護水的良好校園風尚,并通過“小手拉大手”影響和帶動身邊的人,讓節約用水成為大家的生活習慣。

  二、做好預防近視和常見病防治

  采取綜合防治措施,加強對學生視力的監控,有效控制近視率。在開展防治近視眼宣傳的同時,每天組織學生做眼保健操;校醫每學期組織兩次視力檢查。對教室的照明設施、課桌椅、黑板照明等進行改善。

  對常見病、多發病,堅持以預防為主,及時掌握常見病、傳染病的流行動態。如:開展減鹽防控高血壓活動,通過主題班會、手抄報、實踐活動等對學生和家長加強減鹽防控高血壓的宣傳;組織班主任老師撰寫安全教育案例,并選拔優秀設計參加市局組織的優秀案例評選,劉新玲、閆曉老師撰寫的案例圖文并茂,代表學校參加評選。針對4月份是呼吸道、腸道傳染病高發季節的特點,學校組織開展了一系列安全措施。一是保持教室、生活和活動場所通風換氣,教室、活動室、專用教室等窗戶定時進行開放,確保室內空氣質量;二是加強消毒,學校專門購置了84消毒液,分發到各班級,每天下班后收拾衛生后進行消毒;三是開展好每天鍛煉一小時活動,組織學生開展健康有益的活動,增強學生的身體素質;四是進一步規范辦學行為,保證學生課間休息時間,確保師生身體健康。

  加強常見病的宣傳活動,本學期,我們加強對學生進行近視、齲齒等常見病的宣傳工作,組織學生分別制作手抄報、宣傳畫。

  三、培養學生良好的衛生習慣,增強體質

  培養衛生習慣,對小學生來說尤為重要。我們針對學生對衛生的認識還不足、行為習慣的養成還不夠的實際,結合《小學生日常行為規范》的貫徹實施,抓好學生的個人衛生,培養學生良好的衛生習慣;抓好公共場所的衛生,如:就餐衛生;在公共場所不隨地吐痰,不亂丟紙屑,果殼。在學生中廣泛開展“彎彎腰”活動,鼓勵師生在校園內看到垃圾就主動撿起來,及時清潔走廊、路上、公共場所的紙條、紙團、包裝袋、小瓶子等;同學之間相互督促,使那些不講衛生的同學有所收斂,有利于人人講文明、人人講衛生的良好習慣形成。

  在培養學生良好衛生習慣的同時,我們還注意通過開展活動增強學生的體質,增強對疾病的抵抗力。學校扎實開展好陽光體育活動,明天確保學生在校期間有不少于一小時的體育活動時間,上好體育課,做好廣播體操和眼保健操;組織開展陽光體育節、吉尼斯挑戰賽、體質測試等多樣的體育活動和競賽;組織學生參加跳繩、田徑、排球、乒乓球等興趣活動,增強學生的體質,促進學生健康。

  四、存在的不足:

  1、學生的近視率較高。隨著各種電子產品的與日俱增,學生的視力逐步下降,本學期組織了兩次視力檢查,結果都不太樂觀,視力不良率較高。我們需要做好的工作,一是班主任、任課教師要進一步對學生加強讀寫姿勢的培養和糾正,讓學生學生良好的讀書、寫字姿勢;二是要做好眼保健操。我們現在每天做兩次眼保健操,提高眼保健操的質量,從平時的檢查情況看,有的班主任老師對學生做眼保健操的指導不到位,學生做操的穴位找的不準確,沒有起到應有的作用。

  2、衛生方面還有很多不足,離精細化管理的標準還有較大的差距,尤其是一些非班主任老師負責的衛生防區,清掃質量較差。

  學校衛生防疫工作總結2020

  一年來,學校在各級領導的大力關懷和支持下,本著揚鄒塢一中之榮,走奮發向上之路的精神,認真貫徹黨的教育方針和體育衛生工作條例,取得了一定成績。

  一、建立健全的組織機構和各種規章制度

  各職能小組有領導、有分工、有三五年規劃、有、有總結。定期召開會議,校領導在關心支持的同時,定期檢查和抽查各項工作開展的情況。各領導小組均建立了規章制度。如:衛生室工作職責和工作制度、傳染病疫情報告管理制度、體衛工作制度、教學衛生制度、兩操評比制度、環境衛生檢查評比制度、食品衛生監督檢查制度、師生體檢制度、學生安全與衛生防護,少數民族風俗習慣制度等等。以上各項制度的建立,對我校各項工作的推動和開展均起到了決定性作用。

  二、利用多種形式對師生進行衛生防病宣傳

  1、利用校園宣傳陣地、大報欄、宣傳小報、廣播講話、發家長信、對衛生員培訓等方式,對師生宣傳各種常見病、多發病、傳染病的防病知識。提高師生對疾病的認識和了解,養成良好的衛生習慣,提高個人自我保健的意識和能力。

  2、利用現代教育技術手段,開展健康教育。我校裝備了設備先進的電教中心,購置了先進的教學衛生設備,利用現代化教學手段,采取師生共同觀看電教片、錄象帶、實驗演示等科教片,直觀了解防病滅病知識。

  3、上好健康教育課。通過不斷探索、更新、實踐早已規范化。我們做到了六有,即有教學計劃,有教材,有專職教師,有教案,有課時,有考試和成績。在開設健康教育課的同時,根據學生發育特點,又增加了青春期教育,心理健康教育,心理保健等授課內容,收到了良好的效果。健康教育課的形式也是多樣化的。如:電化教學,通過觀看錄象帶《新生命的誕生》,兒童青少年各年齡時期的發育特點,從嬰兒期,青春發育期,青年期,成年期到老年期。利用電教手段與講課相結合的形式,講授了高血壓、齲齒、沙眼、貧血、肥胖和營養不良、遠離、頑固的公害(介紹吸煙有害健康)等,并請學生參加座談討論,提問,簽名活動,共同提高衛生知識水平。深受師生及家長的好評,至今已堅持13年。

  4、學校學生六種常見病防治小組,為了加大宣傳力度,親自制作了六種常見病、傳染病防治及心理衛生等內容的宣傳小報,并匯集成冊。發到各班,并要求每班每月出一期防病的宣傳板報,德育處定期檢查,拍照、評比,收到良好的效果。

  三、健康檢查

  為確保師生身體健康,做到不生病、少生病,有病早發現、早診斷、早治療的原則,我們做了以下工作。

  (一)教工體檢

  1、每兩年我們請醫院醫師來我校為全體教職員工(包括離退休人員)進行全面的體格檢查。項目包括血脂、血沉、血糖、心電圖、B超、胸片內、外、五官科等。每個教師有自己的病歷檔案,檢查后根據專家提示,有針對性的指導治療。對教職員工的慢性病患者如:冠心病、糖尿病、高血壓的病人進行跟蹤監測。

  2、購買常用藥,充實學校的小藥箱,解決教師看病難、報銷難問題。我校衛生室每年為教工購買藥品兩次。解決了教師小傷小病就近就醫,節省了開支和時間。

  (二)學生體檢

  1、每年10月份,按照市里要求,薛城區教委體檢隊,為全體學生進行全面體檢,項目齊全,形態檢查包括:身高、體重、胸圍、坐高、肩寬、骨盆寬。健康檢查包括心、肺、肝、脾、脊柱、扁平足。五官科、眼科等等,記錄齊全。我校資料保管妥善,體檢后做認真的統計、分析。

  2、對視力低下、貧血、肥胖和營養不良、齲齒、沙眼、蛔蟲及其它慢性病分別制定防治計劃,有目的、有針對性進行治療,降低發病率。

  3、對需要做進一步確診的同學,統一發家長信,到專科醫院復查,將結果交回學校,統一保管,需要減免體育的同學名單提交體育組,適當安排相應的活動和免體事宜。

  四、建立傳染病防治管理網絡

  預防傳染病發生流行傳染病有報告制度,做到早發現、早隔離、早治療。盡快確診,消毒預防措施完善,杜絕爆發流行,患病學生復課要有醫院。

  五、體育衛生教學衛生監督

  1、每年為校運動會長跑運動員體檢,為健康把關,避免意外事故發生。

  2、協助體育組、德育處搞好課間操、眼操的評比。

  3、每學期看體育課不少于4節,監督、檢查體育設施、器材的安全,學生的服裝、鞋、地面的整潔、場地的平坦、運動量的大小,評價是否符合該年齡的學生運動量的需求,發現問題提出整改意見。

  4、每學期看文化課不少于4節,重點抓
好教學衛生監督。監督內容包括:教室的自然采光,燈光照明,燈管的安裝情況,課桌椅與身高的配套情況。教室周圍的環境、學生的坐姿、寫姿、疲勞狀況、教師板書字跡大小是否符合衛生要求,有無拖堂現象等。并對每一節所聽的課做出衛生評價,請任課教師簽字。

  學校衛生防疫工作總結2020

  學校衛生工作是學校教育教學管理工作的重要組成部分。它關系到學生的身心是否正常發展,能否快樂學習和健康成長。為此,我校從“學生健康第一”的角度出發,緊緊圍繞《學校衛生工作條例》,對全體師生規范地進行了衛生安全知識的教育,學校衛生工作水平得到了很大的提高。現將我校衛生安全工作情況匯報如下:

  一、明確職責,增強責任感

  為了切實做好衛生安全工作,我校成立了以李金晶校長為組長的衛生工作領導組。學校齊抓共管,有效地開展了學校衛生安全工作。具體如下:

  組 長:xxx

  副組長:xxx

  成 員:xx xxx xx xxx 各班主任及科任教師

  二、建立制度,落實責任制

  在校衛生工作領導組的領導下,學校德育處和少先隊建立了一系列的衛生管理制度。全體師生人人參加衛生工作,責任包干到人。各班、各處衛生定人承包,校園劃分成若干個衛生責任區,責任到班,責任到人。領導組定期對各衛生包干責任區的衛生開展檢查評比,并計算成績后每周張榜公布,分管衛生安全工作的副校長每天檢查督促。學校的衛生工作與教師、班級、學生的評優工作掛起鉤來。

  三、定期檢查,及時整改

  開學和每周,組織人員定期檢查,發現衛生安全隱患及時整改。在學校經費相對緊張的情況下,清理了校園的管道、廁所等衛生設備、設施。更換各種破損的衛生設備。購置大量的掃把、畚箕、拖把等。后勤部門每天都例行檢查衛生設備的運行情況,及時消除衛生安全隱患。

  四、加強宣傳,認真教育

  學校執行新課程計劃,每班每周開設三節體育課與健康教育課,使學生從小受到良好的健康教育。德育處扎實開展學生養成教育,利用黑板報、宣傳欄等形式廣泛深入地開展衛生習慣、衛生安全知識、傳染病預防知識等的教育,形成了無處不在、無時不有的衛生安全知識教育網絡,并且結合社會主義榮辱觀教育,讓學生明白講衛生光榮,不講衛生可恥的道理。我校召開了廣播會,利用國旗下講話的契機,向全體師生宣講了預防此病的重要性,同時利用專欄進行了宣傳,要求各班主任老師要召開班會,強化學生講衛生的意識。

  五、人人動手,齊抓共管

  衛生工作的好壞不僅反映了學校的形象,更直接影響著廣大師生的身體健康。為了切實抓好衛生工作,全體師生認識到位,行動到位,人人齊動手,共同創造校園衛生新局面。校長親自抓,帶頭以身作則,率先垂范。走進校園,你經常會看見師生共同打掃衛生,清理垃圾的身影。

  我校在衛生工作方面做了一定的工作,取得了一定的成績。我們將繼續努力,爭取更大的成績。

  學校衛生防疫工作總結【五】

  本學期在迎接第二輪"健康校園"評估的基礎上,開展健康教育,加強食品衛生工作、提高校園安全知識教育為重點,認真貫徹《學校衛生工作條例》、《食品衛生法》、《傳染病防治法》及市教委有關的規定要求,使學校建設成健康安全的育人環境。

  一、 健康教育

  1、每月一次的20分鐘健康教育課,結合實際的情況認真備好課,定時衛生廣播。

  2、平時做好定期黑板報和衛生宣傳欄的宣傳布置工作。

  3、利用各種宣傳日結合學校的實際情況開展形式多樣的健康教育宣傳工作。

  4、每天檢查校園環境衛生,要求班級做到班級衛生無死角,每天定時定點打掃保潔區。

  5、定期開展各班的衛生委員培訓。

  二、 六病防治工作

  1、每年一年級新生剛入學,衛生室及時收取他們在幼兒園的預防接種卡,但是由于我校有一部分同學是外地學生,給收卡帶來了一定的困難,我及時和班主任老師取得聯系,在班主任老師的配合下,做到一人一卡制,建卡率為100%。

  2、 本學期對一、四年級學生進行流腦的接種。

  3、十二月份區里安排三年級學生進行糞檢工作,衛生室及時做好準備工作,實際人數66人,受檢人數64人,一例陽性。

  4、配合9月20日愛牙日主題宣傳,發放宣傳資料(一年級高露潔)

  5、做好每日的全校晨檢工作,有情況及時上報衛生防疫部門。

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